Делать члены предложение. на желтый песочек упал замочек от куртки. я пошла домой там было сквозь. я в кустик уронили колечко. мы повесили рамку в стену. за лесом мы видели что там зайчик прыгает
Не знаю, где этот Коротков ходил опросы проводить, чтобы к таким выводам придти, но уверена, что большинство людей работает за зарплату, а не за идею. Видимо, просто диссертацию на эту тему писал, вот и состряпал версию. Дальше сама логика хромает. Вы пишите, что зарплата на последнем месте, важнее признание, интерес к работе. И я жду, что об этом и будет курсовая, а вы говорите про зарплату. Для чего про нее говорить, и слава Богу, что люди за идею работают. И дальше ставите цель- разработку мер и тд и тп. Но это не цель, это задачи, которые должны быть решены для достижения более высокой цели: Исходя из вашего вступления, чтобы люди поставили во главу своих потребностей- размер заработной платы. Но это, как бы, плохо. Чтобы определить цель, вы должны понять, для чего вы вообще собрались разрабатывать "комплекс мер". Ваше вступление не соответсвует работе. Лучше привести какие нибудь данные о том, что люди недовольны своей работой, потому что недовольны своей зарплатой, а недовольны ей именно потому, что не знают, каким образом она формируется, не знают точно, за что именно они получают дегьги ну и тп. И тогда ваши исследования в тему, вы решили всем и разработать такую систему, которая и работодателям определить адекватный размер зарплат и работникам заранее понять, на что они могут рассчитывать.
Мальчик бегает по морозу. можно так Маша зябнет на морозе. или так С дерева упала осинка. а ещё так Маленький котёнок дрожит на ветру. Если то отблагодари меня "PLEACE" "PLEACE" с англиского
Я(подлежащее) в кустик(дополнение) уронил(сказуемое) колечко(дополнение).
Мы(подлежащее) повесили(сказуемое) рамку(дополнение) в стену(обстоятельство).