1) он съел ( съесть пишем букву е)
2) она танцевала ( танцевать пишем букву е)
3) они прыгали ( прыгать пишем букву а)
4) мы играли ( играть пишем букву а)
5) Саша читала ( читать пишем букву а)
6) рома мечтал ( мечтать пишем букву а)
7) Лиза пела ( петь пишем букву е)
8) Катя рисовала ( рисовать пишем букву а)
9) Женя строил ( строить пишем букву и)
10) Мила лепила ( лепить пишем букву и)
По сути, правило объясняется очень просто: поскольку форма времени образуется от основы инфинитива
(неопределённой формы), то перед суффиксом -Л- в времени пишется та же гласная, что и в инфинитиве перед -ТЬ, например:
увидеть -увидел, клеить - клеил, сеять - сеял.
На улице зима. Снежная и радостная. Особенно радостно детворе, ведь снег стал таким мягким, что из него можно лепить разные фигурки. Вот несколько малышей с мамами возятся во дворе, каждый из них лепит маленького снеговика, которые уже начинают выстраиваться в ряд перед нашим домом. Кто-то даже снял варежки и лепит из снега прямо руками, потому что по-другому не получается.
Мамы захватили с собой небольшие вёдра из детских наборов. Малыши выпросили у них и морковки , чтобы сделать снеговикам носы, а ещё маленькие пуговицы вместо глаз.
Вот уже Катя скатала два шара и с мамы поставила их один на другой . Остаётся приделать круглую голову, воткнуть морковку и глаза-пуговицы, а как же руки. Рядом валялась уже засохшая ветка, Катя взяла себе два прутика и воткнула по бокам. Получился настоящий красавец! А у других тоже уже стоят настоящие снеговики. Дети стоят и любуются своей работой. Как хорошо лепить из снега и смотреть потом на весёлых снеговичков, ведь им нарисовали красками и улыбающиеся рты.
Вот такая весёлая зима у нас во дворе! А у вас лепят снеговиков? Скорее на улицу и будем творить, и лепить снеговичков, являющихся символами нашей снежной зимы. И их фигурки будут украшать наши дворы, радовать и малышей, и взрослых.