1. На войне солдаты поступали так, как велел им долг.
- Главное предложение: На войне солдаты поступали
- Придаточное предложение: как велел им долг
- Вопрос: Как поступали солдаты на войне?
2. Из груди так сильно била кровь, что санитарка не успевала менять марлевые салфетки.
- Главное предложение: Из груди так сильно била кровь
- Придаточное предложение: что санитарка не успевала менять марлевые салфетки
- Вопрос: Что делала санитарка?
3. Мина взорвалась так неожиданно, что Сашка оказался в неглубокой воронке полной мутной водой.
- Главное предложение: Мина взорвалась
- Придаточное предложение: что Сашка оказался в неглубокой воронке полной мутной водой
- Вопрос: Где оказался Сашка?
4. Засмеялся он точно сталь зазвенела.
- Главное предложение: Засмеялся он
- Придаточное предложение: точно сталь зазвенела
- Вопрос: Что зазвенело точно сталь?
5. Ветер дул так сильно, что стоять на ногах было невозможно.
- Главное предложение: Ветер дул
- Придаточное предложение: что стоять на ногах было невозможно
- Вопрос: Что было невозможно делать?
6. Где-то рядом грянуло так, что задрожала вся улица.
- Главное предложение: Где-то рядом грянуло
- Придаточное предложение: что задрожала вся улица
- Вопрос: Что произошло с улицей?
7. Это были люди настолько страшные, что они были закутаны в одеяла и платки.
- Главное предложение: Это были люди настолько страшные
- Придаточное предложение: что они были закутаны в одеяла и платки
- Вопрос: Что были люди?
8. Мальчика одели так, что все принимали его за девочку.
- Главное предложение: Мальчика одели
- Придаточное предложение: что все принимали его за девочку
- Вопрос: Кого принимали за девочку?
9. Лев рявкнул так громко, что все вздрогнули.
- Главное предложение: Лев рявкнул
- Придаточное предложение: что все вздрогнули
- Вопрос: Кто вздрогнул?
10. Неожиданно раздался такой громкий крик, что все вздрогнули.
- Главное предложение: Неожиданно раздался громкий крик
- Придаточное предложение: что все вздрогнули
- Вопрос: Что раздалось?
11. Серёжа так испугался, что побледнел и задрожал.
- Главное предложение: Серёжа так испугался
- Придаточное предложение: что побледнел и задрожал
- Вопрос: Что сделал Серёжа, испугавшись?
1. Сочинение-рассуждение на тему "Язык - одежда мыслей"
С. Джонсон сказал: «Язык - одежда мыслей». Это высказывание глубоко истинно и имеет многочисленные подтверждения. Язык - это средство, которое мы используем для выражения наших мыслей, чувств и идей. Он запечатлевает наши мысли и делает их доступными для других людей. Язык может быть также использован для формирования представлений о нас самих и о других людях.
Примером того, как язык становится одеждой мыслей, может служить текст, который я прочитал. В нем говорится: "В небе я вижу радугу, олицетворяющую разнообразие нашего языка. Каждый цвет - это отдельное выражение мысли, которые могут быть переданы словами. Сочетание цветов в радуге позволяет создавать гармонию и красоту, также как и разнообразие языка способствует обмену идеями и пониманию в обществе". Это пример того, как язык может быть сравнен с одеждой, которая отображает наши мысли и идеи в ярком и разнообразном свете.
Другой пример, сообщенный в тексте, подтверждает смысл высказывания С. Джонсона. Он говорит: "В нашем общении каждое слово, каждая фраза имеет значение и создает определенное впечатление. Какая одежда нам подходит, зависит от нашего настроения и обстановки. Также и язык выбирается нами определенным образом в зависимости от обстоятельств и того, как мы хотим быть воспринятыми другими людьми". Это еще один пример того, как язык становится олицетворением наших мыслей и создает определенное впечатление о нас, схожее с тем, как одежда формирует нашу внешность и образ.
В результате, можно заключить, что язык является неотъемлемой частью нашей жизни и представляет нашу внутренность. Он помогает нам коммуницировать, выразить себя и понять других людей. Язык - это одежда мыслей, которая отражает нашу личность и создает образ наружности. Мы должны выбирать языковые выражения с умом и заботиться о нашей коммуникации, чтобы не только быть правильно понятыми, но и создавать приятное впечатление на окружающих людей.
2. Сочинение-рассуждение на тему "Упал - встань. Расшибся - не хнычь. Дорога уходит вдаль, дорога идет вперед!"
Предложение "Упал - встань. Расшибся - не хнычь. Дорога уходит вдаль, дорога идет вперед!" впечатляет и приводит к размышлениям о нашей жизни и смысле веры в себя. Художник в тексте объясняет, что нам следует не поддаваться трудностям и не отчаиваться, а всегда стремиться идти вперед и достигать поставленных целей.
Первый аргумент, подтверждающий эту мысль, можно найти в прочитанном тексте, где говорится: "Жизнь полна испытаний и трудностей, но важно помнить, что когда мы падаем, нам нужно подняться, а когда мы получаем раны, нам нужно не позволять им разрушить наше духовное состояние. Дорога уходит вдаль, и мы должны найти силы идти дальше, несмотря на трудности". Этот пример показывает, что, несмотря на все трудности, нам нужно сохранять оптимизм и не опускать руки, ведь дорога продолжается, и мы должны продолжать двигаться вперед.
Второй аргумент можно найти в личном опыте. Я сталкивался с трудностями в жизни, и каждый раз, когда я падал или получал раны, я понимал, что моя сила духа важнее физического состояния. Я понял, что даже в самые неприятные моменты я могу сохранять оптимизм и продолжать идти вперед. Этот пример показывает, что, несмотря на все трудности, мы можем преодолеть их и двигаться вперед, если мы верим в себя и остаемся сильными.
Таким образом, предложение "Упал - встань. Расшибся - не хнычь. Дорога уходит вдаль, дорога идет вперед!" содержит глубокий смысл. Мы должны относиться к жизненным трудностям с мужеством и оптимизмом, верить в себя и никогда не отчаиваться. Дорога продолжается, и мы должны идти вперед, вопреки всему.
3. Сочинение-рассуждение на тему "Что такое жизненные ценности"
Жизненные ценности представляют собой то, что считается важным и ценным в жизни каждого человека. Это взгляды, принципы и идеалы, которые определяют наше поведение и выборы.
Мое определение жизненных ценностей - это принципы, которыми мы руководствуемся в своей жизни, и которые помогают нам сделать правильные выборы и достичь счастья. Жизненные ценности отражают наши убеждения, ориентируют нас на пути к успеху и влияют на наши взаимоотношения с другими людьми.
Пример-аргумент из прочитанного текста, подтверждающий это определение, можно найти в следующем предложении: "Для меня самой важными жизненными ценностями являются семья и дружба. Близкие отношения с людьми, которых я люблю и ценю, приносят мне счастье и удовлетворение. Это то, что я стараюсь сохранить и заботиться о них в своей жизни". Этот пример показывает, что для автора текста семья и дружба являются основными жизненными ценностями, которые они ценят и стараются сохранить.
Пример-аргумент из моего жизненного опыта, подтверждающий данное определение, - это фокус на совершенствование личности и саморазвитие. Для меня важно постоянно расти и развиваться, учиться новому и преодолевать свои ограничения. Это на мой взгляд является одной из ключевых жизненных ценностей, так как помогает мне стать лучшей версией себя и приносит мне личное удовлетворение.
В итоге, жизненные ценности - это то, что дает нашей жизни смысл и направление. Они помогают нам принимать верные решения и становиться более счастливыми. Каждый человек имеет свои уникальные жизненные ценности, определяющие его жизненное кредо и основу его личности.
- Главное предложение: На войне солдаты поступали
- Придаточное предложение: как велел им долг
- Вопрос: Как поступали солдаты на войне?
2. Из груди так сильно била кровь, что санитарка не успевала менять марлевые салфетки.
- Главное предложение: Из груди так сильно била кровь
- Придаточное предложение: что санитарка не успевала менять марлевые салфетки
- Вопрос: Что делала санитарка?
3. Мина взорвалась так неожиданно, что Сашка оказался в неглубокой воронке полной мутной водой.
- Главное предложение: Мина взорвалась
- Придаточное предложение: что Сашка оказался в неглубокой воронке полной мутной водой
- Вопрос: Где оказался Сашка?
4. Засмеялся он точно сталь зазвенела.
- Главное предложение: Засмеялся он
- Придаточное предложение: точно сталь зазвенела
- Вопрос: Что зазвенело точно сталь?
5. Ветер дул так сильно, что стоять на ногах было невозможно.
- Главное предложение: Ветер дул
- Придаточное предложение: что стоять на ногах было невозможно
- Вопрос: Что было невозможно делать?
6. Где-то рядом грянуло так, что задрожала вся улица.
- Главное предложение: Где-то рядом грянуло
- Придаточное предложение: что задрожала вся улица
- Вопрос: Что произошло с улицей?
7. Это были люди настолько страшные, что они были закутаны в одеяла и платки.
- Главное предложение: Это были люди настолько страшные
- Придаточное предложение: что они были закутаны в одеяла и платки
- Вопрос: Что были люди?
8. Мальчика одели так, что все принимали его за девочку.
- Главное предложение: Мальчика одели
- Придаточное предложение: что все принимали его за девочку
- Вопрос: Кого принимали за девочку?
9. Лев рявкнул так громко, что все вздрогнули.
- Главное предложение: Лев рявкнул
- Придаточное предложение: что все вздрогнули
- Вопрос: Кто вздрогнул?
10. Неожиданно раздался такой громкий крик, что все вздрогнули.
- Главное предложение: Неожиданно раздался громкий крик
- Придаточное предложение: что все вздрогнули
- Вопрос: Что раздалось?
11. Серёжа так испугался, что побледнел и задрожал.
- Главное предложение: Серёжа так испугался
- Придаточное предложение: что побледнел и задрожал
- Вопрос: Что сделал Серёжа, испугавшись?