На днях я прочитал(а) книгу "Кавказский пленник".Автор этого произведения-Л.Н.Толстой в. Опубликована книга была в 1872 году. Главные герои-офицеры Жилин и Костылин.Жилин был смелым и добрым человеком, читателю этот персонаж должен был запомниться, как положительный.Костылин-трусливый предатель, полноватый, у читателя вызывает отвращение.Так же в рассказе была девочка Дина-дочка кавказского командира.Она была очень доброй, всё время пыталась Жилину . Особенно сильно мне запомнился очень смелый поступок Жилина- его попытка сбежать.Так же мне запомнилось понравились средства выразительности, отлично описывающие красоту кавказкой природы, людей, главных героев. Я бы с радостью посоветовал(а) моим друзьям прочитать эту книгу потому что она очень ярко показывает, как надо посоять за себя, за свою Родину. Как надо не сдаваться в сложных ситуациях, как важно иметь внутренний стержень.
Не употребляются с предлогами имена существительные, стоящие в именительном падеже. И.п. (Кто? Что?) - сад; вишня. Р.п. (Кого? Чего?) - от сада, до сада, без сада, из сада, для сада, у сада; от вишни, до вишни, без вишни, из вишни, для вишни, у вишни, около вишни, с вишни. Д.п. (Кому? Чему?) - по саду; к вишне, по вишне. В.п. (Кого? Что?) - через сад. Т.п. (Кем? Чем?) - за садом, между садом, перед садом, над садом; за вишней, между вишней, перед вишней, под вишней, над вишней. П.п. (О ком? О чём?) - о саде, в саду (в саде), на саде; о вишне, на вишне.
пугали- несов. в время. рода нету.
ела- несов. в время, ж. р.
пересолила- сов. в время ж. р.
мыло- несов. в время, ср. р.
били- несов. в. настоящее время рода нету
пошла- сов. в. настоящее время ж. р.
промокла- сов. в время ж. р.
сочинил- сов. в время м. р.
чинил- как и слово сочинил