М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Среди предложений 1-8 найдите сложноподчинённое предложение с однородным и неоднородным подчинением придаточных. напишите номер этого предложения (1) я старался задавать отцу тревожащие и важные для меня вопросы перед сном. (2)когда меня что-то беспокоило и мне хотелось простоты и ясности ю, когда я сам с беспокойством справиться не мог, мне нужен был папа, чтобы он нашел нужные слова, всё мне объяснил не торопясь и понятными словами. (3)поэтому я готовил самые главные вопросы на поздний вечер, на тот момент когда меня отправляли спать. (4)в такое время папа был обычно ничем не занят, он был усталый и относился к моим волнением внимательно и серёзно. (5)после того как я задавал свой вечерний вопрос, самыми приятными и даже сладкими были такие его слова: (6)"сынок, давай, иди умойся и ложись. (7)я к тебе приду, и мы поговорим".(8)я быстро умывался, чистил зубы еще быстрее. 

👇
Ответ:
sbordog1337bogdan
sbordog1337bogdan
30.11.2022
 сложноподчинённое предложение с однородным и неоднородным подчинением придаточных
 (1)Когда меня что-то беспокоило и (2) мне хотелось простоты и ясности Ю, (3)когда я сам с беспокойством справиться не мог, (4)мне нужен был папа\,(главное предложение) (5) чтобы он нашел нужные слова, всё мне объяснил не торопясь и понятными словами. 
4,8(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Angel2к17
Angel2к17
30.11.2022
Задание: выпиши слова с орфограммой Ь после шипящих на конце имён существительных — тишь, мелочь, вещь.

Ь после шипящих на конце имён существительных:
1) ПИШЕТСЯ у существительных женского рода, 3 склонения, в именительном падеже, единственном числе: тишь, мелочь, вещь, рожь, дочь, брошь, ночь, речь, картечь мышь, молодежь, печь, мощь НЕ ПИШЕТСЯ у существительных мужского рода: товарищ, лещ, ёрш, грач, камыш, ключ, ландыш.
3) НЕ ПИШЕТСЯ у существительных женского рода, во множественном числе, родительном падеже: много дач, туч, рощ, крыш, груш, луж.
4,8(48 оценок)
Ответ:
Scruff17
Scruff17
30.11.2022
Если бы я был(а) учителем.
Меня очень привлекает профессия учителя, но я понимаю, что это большая ответственность. Я решил(а) поразмышлять, каким бы я был(а) учителем, чем бы я занимался(ась), работая в этой деятельности.
Для начала нужно определиться в какой школе я бы хотел(а) работать. Если честно, то это не так важно. Важно чтобы вокруг был коллектив понимающий тебя и прилежные, умные ученики. Я считаю что был(а) бы добрым(ой) учителем т. к. с детьми работать одно удовольствие. Но все же плохие оценки ставил(а) бы. 
Впрочем не до конца зная профессию, я не могу говорить точно, каким я был(а) бы учителем. Но я знаю точно, что буду самым популярным и любимым учителем среди детей.
4,4(78 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ