Меня зовут (имя). Мне () лет. Спорт в моей жизни занимает важное место. В первом классе родители записали меня в спортивную школу, и я начал заниматься борьбой. На борьбу я хожу, потому что считаю, что каждый человек всегда должен уметь постоять за себя. А самое моё любимое занятие это плавание. Я всегда очень любил плескаться в воде, но плавать у меня не получалось. А в бассейне с опытным инструктором я быстро научился. Я занимаюсь плаваньем уже шесть лет. Хожу на тренировки три раза в неделю. Сейчас я часто езжу на разные соревнования по плаванью. В году даже занял первое место по области среди школьников. Мы на время делали заплыв на 50 и 100 метров. Больше всего я люблю плавать брассом. Спорт даёт мне здоровье, силу и уверенность в себе. Я перестал болеть. У меня теперь спортивная фигура. Я считаю, что спорт надёжный мой
Задание: Прочитайте текст. Расставьте знаки препинания. Жаворонок трепещет над рожью.(1) Острокрылый орел зорко смотрит с вышины:(2) "Кто там кричит во ржи?"(3) Видит полевую мышку,(4) как она спешит в нору с зернышком.(5) Повсюду трещат сотни кузнечиков. (6) Воздух благоухает. (7) (По К. Ушинскому)
Точка (1) в конце повествовательного предложения. Знаки препинания (2), (3) с прямой речью (П): А (слова автора): "П?" Запятая (4) в бессоюзном сложноподчиненном предложении. Точка (5) в конце повествовательного предложения. Точка (6) в конце повествовательного предложения. Точка (7) в конце повествовательного предложения.
