Некоторые морские животные выпускают в воду слизь" , "в тот год осенняя погода стояла долго на дворе" 1.выделить сочетания слов не являющиеся словосочетаниями 2.выделить все словосочетания, указать тип семантических отношений между компонентами
Моя школа – самая лучшая. В ней замечательные учителя. Наша учительница Анна Георгиевна научила нас читать, писать и считать. У нас в школе проходит много интересных и занимательных мероприятий. Осенью проходил осенний бал, зимой – новогодние празднования, весной – встреча новой поры. Так же у нас проходят и интеллектуальные конкурсы. Например, игра «Что? Где? Когда?». У нас есть красивая спортивная площадка. На ней мы с ребятами играем в футбол и волейбол. Наша школа – самая лучшая. И за все эти положительные качества я ее очень люблю!
Сочинение о школе можно составить так: Моя школа – самая лучшая. В ней замечательные учителя. Наша учительница Анна Георгиевна научила нас читать, писать и считать. У нас в школе проходит много интересных и занимательных мероприятий. Осенью проходил осенний бал, зимой – новогодние празднования, весной – встреча новой поры. Так же у нас проходят и интеллектуальные конкурсы. Например, игра «Что? Где? Когда?». У нас есть красивая спортивная площадка. На ней мы с ребятами играем в футбол и волейбол. Наша школа – самая лучшая. И за все эти положительные качества я ее очень люблю!
морские животные.
животные (-) (какие?) - морские (~) - согл.
выпускают в воду.
выпускают (=) (куда?) - в воду (-.-.-.-) - управл.
осенняя погода.
погода (-) (какая?) - осенняя (~) - согл.
стояла долго.
стояла (=) (как?) - долго (-.-.-.-) - примык.
стояла на дворе.
стояла (=) (где?) - на дворе (-.-.-) - управл.