М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Pro100Brotanich
Pro100Brotanich
30.05.2022 20:42 •  Русский язык

2однокоренных слова к слову зазвучала

👇
Ответ:
Звук, озвученный
4,4(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Revantrtr
Revantrtr
30.05.2022

В тумане кружатся жёлтые листья. Я поднимаю из колодца ведро воды. Из ведравыскакивает лягушка. Я обливаюсь колодезной водой и слушаю рожок пастуха. Он слышится ещё далеко, у самой околицы. Я иду в пустую баню, кипячу чай. На печке заводит свою песню сверчок. Он поёт очень громко и не обращает внимания на мои шаги.

Светает. Я беру вёсла и иду к реке. Цепной пёс Дивный спит у калитки. Он бъёт хвостом по земле и один глаз его, косит в мою сторону. Дивный давно привык к моим уходам на рассвете. Он только зевает мне вслед и шумно вздыхает.

Фонетический разбор: Ещё – слово из 2 слогов, 2-й слог ударный .

е - [й’] — согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. непарн.

     [и] — гл., безуд.

щ — [ш’:] — согл., глух. непарн., мягк. непарн., долгий.

ё — [о´] — гл., ударн.

3 б., 4 з.

Морфемный разбор: Вздыхает: вз - приставка, дых - корень, а - суффикс, ет - окончание, вздыха - основа слова.

Морфологический разбор: Слушаю - глагол.

Начальная форма - слушать.

Постоянные признаки: 1 спряжение, переходный, несовершенный вид.

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 1-е лицо.

Синаксический разбор предложения: В тумане(обстоятельство) кружатся(сказуемое) жёлтые(определение) листья(подлежащее). (Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое).

4,4(91 оценок)
Ответ:
fgdh1waffeaf
fgdh1waffeaf
30.05.2022
Педагогика, особенно в той ее части,которая занимается проблемами воспитания, самая сложная из всех наук извес(?т)ных человечеству. Ее вопросы бесконечны ,и каждый ответ ничего не значит ,вовсе не является ответом, если не решены тысячи других вопросов. Здесь все взаимосвязано, все надо решать не просто ,не прямо, а какими то обходными, иногда очень далекими путями. Кто в педагогике ищет простые и легкие пути, тот может и добивается видимости ответа, но не более того. Мы видили это на нашем простом примере со строительством школьного стадиона. Ребята построили стадион ,замечательно потрудились говорят иногда, и так и хочется сделать вывод, так и просятся на язык слова:" Какие трудолюбивые ребята!"А на самом деле, как мы уже говорили, слова «построили стадион» и сам факт строительства стадиона, если нет ясности насчет многих других обстоятельств стройки, сам этот факт для педагога ничего не значит. Может трудолюбивые ребята а может и нет… Может после этой грандиозной стройки труд разлюбил даже тот, кто прежде любил его.Так и во всех случаях, никогда нельзя ограничиваться слишком простым ответом. «Духовная жизнь школы» - красивое понятие. Но как сделать чтобы действительно стремились к высокому?
4,4(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ