М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
leimaegirl
leimaegirl
30.10.2022 23:57 •  Русский язык

1. найти начальную форму каждого из данных местоимений, определить его разряд. (данное включает все разряды, поэтому его можно по частям использовать после изучения каждого разряда местоимений.) с ним, мимо нее, изо всех, под нами, ко мне, обо всех, со всякими, при каждом, об ином, без всякого, во всю, ко всему, каким-то, никому, о скольких, при некоторых, предо мной, изо всех сил, перед ним, со всем, со мной, ото всех, о себе, с нами, перед тобой, с ним, во всяком случае, перед кем, в них, от нее, в нем, с ними, во всех, со своей, за ним, на нас, на себя, от них, перед нами, во всем, к нам, перед собой, при тебе, на нем, во все, к тебе, под нами, с некоторых, в нескольких, под собой, про тебя, за мной, с тобой, надо мной, во всех, вокруг нас, возле нее, после него, к нам, против нас, во мне, с кем, со всеми, на тебя, обо всем, о чем, до нас, с кем, никаким, кое у кого, ни перед кем, впереди них, с каким-то, к себе, о чем, не по себе, о всяком, ни за кого, не к чему. 2. выписать из данных предложений местоимения, определить их начальную форму и записать. 1) никому из нас не хотелось их огорчать. 2) он ни с кем о вас не говорил. 3) кое-что для него мне удалось сделать. 4) он ни в чем мне не отказывал, во всем старался . 3. ответить на вопросы местоимением с предлогом: и з — з а кого? — из-за меня, из-за тебя, из-за узнали от кого? передали с кем? перенесли к кому? беспокоились о ком? 4. с местоимениями составить предложения. нас, нам, нами, вас, вам, вами, их, им, них, его, ему, ей, ее, тебя, тобой, тебе, меня, мной, собой, тех. 5. определить часть речи и значение слов. выделить в них корни. себялюбие, своевременный, всемирный, себестоимость, своевольный, самодовольство, самонадеянность, всевидящий, всесторонний, своеобразие, самочувствие, всеобуч, всесоюзный, всеобщий, всемирный, самолюбивый. для развития и обогащения речи учащихся полезна работа и с устойчивыми выражениями, в состав которых входят местоимения. 6. придумать предложения с данными оборотами, определить разряд местоимений. во все глаза; ни с того ни с сего; со всех ног; на свою голову; во весь опор; изо всех сил; во все лопатки; ни за что, ни про что; во все горло; на все руки.

👇
Ответ:
Danik07727
Danik07727
30.10.2022
она, мы, мы, я, мы, они, он, он, он, она, они, он, мы, они, они, я, они, он, оно, я, они, я, мы, ты, он, он, он, они, она, он, они, они, она, он, мы, я, они, мы, они, они, я, ты, я, ты, я, они, мы, она, он, мы, мы, я, он, они, ты, он, оно, мы, он, они, он, он, они, он, я, оно, я, он, он, оно - личные 
4,8(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Перрсик88
Перрсик88
30.10.2022

1. Разумеется, ты неправильно решил эту задачу

2. Учился Николай не слишком старательно, но, может быть, виноват в этом был даже не он сам, а его мачеха, которая чрезмерно загружала мальчика работой по дому.

3. По мнению следователя, все эти преступления не могли быть совершены одним и тем же человеком.

4. Овощи на солнце слегка завяли, и салат, к сожалению, получился не вкусный

5. Кажется, будто в комнате никого нет, но на самом деле это, конечно же, не так.

6. Итак, ты ни с кем не хочешь поделится горем, хоть мы, естественно, желаем тебе

7. Пишет он вовсе не грамотно, но, возможно, вы сумеете

8. К несчастью, неисправленных ошибок в твоей работе видимо-невидммо.

9. По сообщению газеты, путь вглубь пещеры оказался отнюдь не лёгким.

4,5(81 оценок)
Ответ:
Zaher11
Zaher11
30.10.2022

ответ: (1)В 18 веке Россия начала строить флот на Чёрном море. (2)Чтобы работа шла быстрее, строительство кораблей отдали под начало их будущим командирам. (3)Одним из них стал Фёдор Фёдорович Ушаков, будущий великий русский адмирал.

(4)Чем заняться на берегу матросам корабля, который ещё даже не построен? (5)Ушаков придумал для своей команды занятие, которое очень удивило морское начальство. (6)Он заставил своих моряков… качаться! (7)На берегу построили десяток больших качелей, и целыми днями матросы раскачивались на них, да так высоко, что дух захватывало. (8)Только вот качались они не просто так. (9)На качелях были установлены небольшие пушки, а у матросов в руках находились зажжённые фитили. (10)На воде стояли на якоре плоты с мишенями, и матросы Ушакова учились стрелять в цель с раскачивающихся во весь мах качелей. (11)Ведь во время морского сражения корабль никогда не стоит ровно на тихой воде. (12)Вот прицелятся матросы, а корабль поднимет на высокой волне — и все ядра пролетят мимо врага.

(13)Благодаря таким тренировкам в первом же сражении Ушаков одержал блестящую победу над врагами, не потеряв из своей команды ни одного человека!

Объяснение: (на) берегу — м. р., 2-е скл., ед. ч., предл. п.;

матросам — м. р., 2-е скл., мн. ч., дат. п.;

корабля — м. р., 2-е скл., ед. ч., род. п.

4,7(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ