Поговорим о прекрасном виде искусства – о музыке. Музыка, так или иначе, играет определенную роль в жизни человека. Кто-то связал с этим искусством свою жизнь и стал музыкантом, кто-то просто слушает музыку в наушниках во время дороги в школу или университет. Но врядли можно найти такого человека, который был бы абсолютно равнодушен к музыке. Музыка вдохновляет, выуживает из памяти всевозможные обрывки воспоминаний, настраивает на работу, мотивирует, воспитывает вкус, поднимает настроение! Вот какая она! Великая и чарующая сила музыки!
Музыка в моей жизни играет одну из ведущих ролей. Честно говоря, я совершенно не представляю свою жизнь без этого искусства. Я обращаюсь к музыке регулярно. Когда мне плохо и больно, я включаю классические композиции, и все мои проблемы уходят на задний план. Когда мне нужно зарядиться энергией, мои наушники рвутся от рока. Я чувствую музыку, она проходит сквозь меня от самых кончиков волос до кончиков пальцев. Иногда у меня даже выступают мурашки. Думаю, что музыка – это мое призвание, и хочу, чтобы она стала моей профессией. А пока самое большое ожидание для меня – это покупка моей первой гитары. Наверное, я еще никогда так не волновался.
Я – меломан, то есть я люблю всю музыку. Все стили и направления, всех исполнителей. Это мой личный наркотик, такой же, как для кого-то спорт или алкоголь.
Человек сталкивается с музыкой с самого рождения, и она сопровождает его всю жизнь. Сначала мы прислушиваемся к маминому голосу, напевающему сладкие колыбельные. Затем, вступая в мир, мы начинаем познавать его, и все многообразие звуков тоже складывается в определенную мелодию. Например, пение птиц по утрам или стук колес поезда по рельсам. Это тоже музыка, только повседневная, уже привычная для каждого из нас. Ее нужно уметь слышать…
| (чего?/ чему? о чём?) виолончели - существительное
Н.ф.: виолончель
|| Постоянные признаки: неодушевлённое, нарицательное, женский род, 3 склонение.
Непостоянные признаки:
ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО: родительный падеж (ансамбль без виолончели)/ или дательный падеж (подойти к виолончели) / или предложный падеж (играть на виолончели).
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО: именительный падеж (стояли виолончели), винительный падеж (слышать виолончели).
||| (чего?/ чему? о чём?) виолончели (дополнение _ _ _)
стояли виолончели (подлежащее ___)
Чтобы определить какой конкретно падеж, число, член предложения - нужен контекст (предложение с этим словом)!