Рассмотрите иллюстрацию. представте себя на месте маленькой звёздочки и напишите сказку, используя имеющиеся и жизнинный опыт. повествование ведётся от 1-ого лица. объем письменной работы 100-150 слов
Однажды,стояла легкая погодка,ветер дул постепенно угасая,я висела в небе и с трепетом наблюдала на жизнь других,вот где-то пробежал маленький енот,вон пролетела птица.Ветер начал дуть сильнее,и меня чуть не сдуло с неба,но я держалась.Верила,что когда-то я тоже стану ходить и буду живой,но увы!Такого быть не может,я всего лишь одна маленькая звездочка в небе..(извини,что мало)
Конечно, нужно! Маленький ребенок, пока только учится говорить, употребляет очень простые слова, состоящие из повторяющихся слогов: бай-бай, ням-ням, ав-ав и т.д. Если он будет выражаться такими же словами лет в 5 - его просто засмеют его же ровесники. Человечек подрастает и идет в школу. С каждым годом в школьной программе появляются все новые и новые предметы, каждый из которых имеет свою терминологию, которую также нужно понимать, запоминать и употреблять к месту. Кроме того наш язык, как и наша жизнь не стоит на месте. Развивается жизнь - и развивается язык, в нем появляются новые слова. Причем происходит это с огромной скоростью. И недостаточно просто запоминать новые слова, нужно их понимать, понимать на таком уровне, чтобы уметь объяснить значение этих слов другим людям. Очень смешно и глупо выглядит человек, который, желая показаться умным, вставляет в свою речь неологизмы и научные термины не понимая их значения. И в заключение могу добавить: подумайте о том, как разговаривают люди, принадлежащие к разным социальным слоям. В какой слое хотели бы быть вы?
1. Первое и самое главное звено пищевой цепочки - это лесные растения с листьями, плодами, шишками. От них зависит жизнь всех лесных обитателей.(зависит жизнь - основа).
