Задание: Выдели основу в обоих предложениях (подлежащее и сказуемое).
СНЕГ (подлежащее) пушистый над бугром
ЗАВИВАЕТСЯ (сказуемое) вихром. А над ёлкой колкой СНЕГ (подлежащее) ЗАВИЛСЯ (сказуемое) чёлкой. Подлежащее подчеркнуть Сказуемое подчеркнуть =
Задание: Задай к второстепенным членам предложения, выраженным существительными, по два вопроса: падежный/смысловой. Подчеркни обстоятельства (_._._). Укажи падежи всех существительных.
Снег (и.п.) пушистый (завивается над чем?/где?) над бугром (обстоятельство места; т.п.) Завивается (чем?/как?) вихром (обстоятельство образа действий; т.п.). А (завился над чем?/где?) над ёлкой (обстоятельство места, т.п.) колкой Снег (и.п.) завился (чем?/как?) чёлкой (обстоятельство образа действий; т.п.). и.п. - именительный падеж т.п. - творительный падеж
Задание: Выдели основу в обоих предложениях (подлежащее и сказуемое).
СНЕГ (подлежащее) пушистый над бугром
ЗАВИВАЕТСЯ (сказуемое) вихром. А над ёлкой колкой СНЕГ (подлежащее) ЗАВИЛСЯ (сказуемое) чёлкой. Подлежащее подчеркнуть Сказуемое подчеркнуть =
Задание: Задай к второстепенным членам предложения, выраженным существительными, по два вопроса: падежный/смысловой. Подчеркни обстоятельства (_._._). Укажи падежи всех существительных.
Снег (и.п.) пушистый (завивается над чем?/где?) над бугром (обстоятельство места; т.п.) Завивается (чем?/как?) вихром (обстоятельство образа действий; т.п.). А (завился над чем?/где?) над ёлкой (обстоятельство места, т.п.) колкой Снег (и.п.) завился (чем?/как?) чёлкой (обстоятельство образа действий; т.п.). и.п. - именительный падеж т.п. - творительный падеж
