Мой будний день начинает без пятнадцати семь утра. Я живу рядом со своей школой, но обычно долго собираюсь и люблю приходить в школу пораньше, поэтому встаю тоже рано по утрам мне легко, я встаю сразу после будильника, пока мама ещё спит. Я выключаю будильник на телефоне и сразу же поднимаюсь с постели.
Затем я иду в ванную, чтобы умыться. После этого я возвращаюсь в комнату и заправлю постель. Мне нравится порядок, поэтому я никогда не оставляю свою кровать разобранной, а времени, чтобы заправить её, у меня предостаточно. После этого я переодеваюсь из пижамы в школьную форму. У нас разрешают ходить только в форме на занятия, поэтому мне не нужно особенно беспокоиться о выборе и приготовлении одежды. Далее я иду на кухню, чтобы позавтракать. Чаще всего, завтрак мне готовит мама, но иногда я делаю это сама. Как правило, я ем что-нибудь молочное и не слишком плотное, потому что по утрам у меня нет аппетита, но меня приучили обязательно завтракать с самого детства. После завтрака я завершаю утренний туалет и выхожу в школу. Хожу я всегда пешком, потому что живу близко. Я прихожу примерно за полчаса до занятий, поэтому в школе ещё почти никого нет. Я открываю класс и жду, пока соберутся ребята.
В школе обычно по шесть-семь уроков, поэтому дальше всё зависит от расписания. Некоторые из них сложные, некоторые лёгкие. На переменах я либо повторяю домашнее задание, если предмет сложный, или когда предстоит контрольная или ответ у доски, либо разговариваю со своими друзьями. Часто мы с одноклассниками слушаем какую-нибудь музыку и вместе поём. Обычно мы сидим в своём классе, а после звонка идём в нужный кабинет.
После уроков я прихожу домой, переодеваюсь из школьной формы в домашнюю одежду, сразу обедаю, потом немного слушаю музыку, пока мама на работе. Отдых занимает у меня около часа, потом я сажусь за домашнее задание. Задают нам много, поэтому обычно я делаю уроки часов до восьми вечера, а то и дольше. Готовлюсь ко сну, чищу зубы, умываюсь. Сплю.
Мой будний день начинает без пятнадцати семь утра. Я живу рядом со своей школой, но обычно долго собираюсь и люблю приходить в школу пораньше, поэтому встаю тоже рано по утрам мне легко, я встаю сразу после будильника, пока мама ещё спит. Я выключаю будильник на телефоне и сразу же поднимаюсь с постели.
Затем я иду в ванную, чтобы умыться. После этого я возвращаюсь в комнату и заправлю постель. Мне нравится порядок, поэтому я никогда не оставляю свою кровать разобранной, а времени, чтобы заправить её, у меня предостаточно. После этого я переодеваюсь из пижамы в школьную форму. У нас разрешают ходить только в форме на занятия, поэтому мне не нужно особенно беспокоиться о выборе и приготовлении одежды. Далее я иду на кухню, чтобы позавтракать. Чаще всего, завтрак мне готовит мама, но иногда я делаю это сама. Как правило, я ем что-нибудь молочное и не слишком плотное, потому что по утрам у меня нет аппетита, но меня приучили обязательно завтракать с самого детства. После завтрака я завершаю утренний туалет и выхожу в школу. Хожу я всегда пешком, потому что живу близко. Я прихожу примерно за полчаса до занятий, поэтому в школе ещё почти никого нет. Я открываю класс и жду, пока соберутся ребята.
В школе обычно по шесть-семь уроков, поэтому дальше всё зависит от расписания. Некоторые из них сложные, некоторые лёгкие. На переменах я либо повторяю домашнее задание, если предмет сложный, или когда предстоит контрольная или ответ у доски, либо разговариваю со своими друзьями. Часто мы с одноклассниками слушаем какую-нибудь музыку и вместе поём. Обычно мы сидим в своём классе, а после звонка идём в нужный кабинет.
После уроков я прихожу домой, переодеваюсь из школьной формы в домашнюю одежду, сразу обедаю, потом немного слушаю музыку, пока мама на работе. Отдых занимает у меня около часа, потом я сажусь за домашнее задание. Задают нам много, поэтому обычно я делаю уроки часов до восьми вечера, а то и дольше.
Если уроков мало и на улице хорошая погода, я хожу гулять с друзьями. Ещё я часто маме с ужином, ужинаем мы всегда обязательно вместе. Когда с домашним заданием покончено, я сразу собираю сумку на завтра. После этого остаётся время почитать или посмотреть фильм – это, конечно, моё любимое время в течение всего дня. После этого я начинаю готовиться ко сну, расстилаю постель, надеваю пижаму, совершаю вечерний туалет. Спать я ложусь всегда в одно и то же время, в одиннадцать часов, чтобы получилось достаточное количество часов сна.
Объяснение:
Союзная связь, подчинительный союз, СПП. Главное предложение: двусоставное, книги - подлежащее, есть - сказуемое. Придаточное предложение - односоставное, переходят - сказуемое. Есть - сказуемое, глагол; книги - подлежащее, существительное, которые - союз, местоимение; переходят - сказуемое, глагол; от - предлог; поколения к поколению - дополнение, существительное; к - предлог.
2.Ты опоздал на много лет, но все-таки тебе я рада. - Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сочинительный союз, ССП. Первое предложение двусоставное; ты - подлежащее, опоздал - сказуемое. Второе двусоставное; я - подлежащее, рада - сказуемое. Предложение распространенное, неосложненное. Ты - местоименение, подлежащее; опоздал - сказуемое, глагол; на предлог; много - числительное, определение; лет - дополнение, существительное; но - союз; всё-таки - союз; тебе - местоимение, дополнение; я - местоимение, подлежащее; рада - глагол, сказуемое.
3. Жизнь дается один раз, и хочется прожить ее бодро, осмысленно, красиво. - Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, ССП, сочинительный союз и. Первое предложение двусоставное, жизнь - подлежащее, существительное; дается - сказуемое, глагол; второе предложение односоставное, хочется прожить - составное сказуемое, глаголы. Предложение распространенное, осложненное второстепенными членами предложения. Жизнь - подлежащее, существительное, дается - сказуемое, глагол, один - числительное, обстоятельство; раз - существительное, дополнение; и - союз; хочется - сказуемое, глагол; прожить - сказуемое, глагол; её - местоимение, дополнение; бодро, осмысленно, красиво - определения, наречия.
4. За окном зазвенели птичьи голоса, в комнате посветлело, начиналось обычное весеннее утро. - Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзная связь, ССП, распространенное. За окном зазвенели птичьи голоса - двусоставное; в комнате посветлело - односоставное; начиналось обычное весеннее утро - двусоставное. За - предлог; окном - дополнение, существительное; зазвенели - сказуемое, глагол; птичьи - определение, прилагательное; голоса - дополнение, существительное; в - предлог; комнате - обстоятельство, существительное; посветлело - сказуемое, глагол; начиналось - сказуемое, глагол; обычное, весеннее - определение, прилагательное; утро - подлежащее, существительное.