17. Укажите предложение, в котором употреблены антонимы:
D) Горе старит, а радость молодит.
Старит - молодит.
18. Укажите ряд несклоняемых существительных:
В) пианино, кофе, кафе.
Полные заимствования не склоняются.
19. Эти пары слов: здороваться — прощаться, высоко — низко, сладкий – горький, скупой - щедрый являются:
D) антонимами - словами, противоположными по значению.
20. Существительные, которые имеют только форму единственного числа:
D) учительство, тепло, темя, молодежь, единство.
Собирательные сущ. и некоторые на -мя (вымя, пламя, темя) имеют только форму ед.числа.
Интересная книга - качественное
в весёлом рассказе - качественное
умному шестикласснику - качественное
голубая незабудка - относительное
Пояснение:
Качественное прилагательное имеет краткую форму (интересна, весела, умна) и сравнительную (превосходную) степень - интереснее, веселее, умнейший, умнее...
От качественного прилагательного можно образовать наречие: интересно, весело, умно.
Прилагательное "голубой" не имеет краткой формы и степеней сравнения, оно может только быть в составе сложного слова, выражающего оттенок: светло-голубой и пр., мне не можем сказать, что небо сегодня голубее, чем вчера, наречия тоже образовать нельзя.
Письменность придумали ещё до н. э. Первобытные люди когда начали писать сначала они писали знаками а потом уже научились писать буквами. В 90 года люди писал письма друг другу и посылали их через почтольена. Сейчас мы пишем в тетрадях для того что бы развивать почерк. Например Людвиг Ван Бетховен был глухо немым и он использовал письменность для того что разговаривать. Писать надо очень много. Ведь письменность нужна для развивается почерка и для глухо немых, ведь они используют письменность для общения.