Объяснение:
1 Конкуренто понятие относительное, поскольку успешно конкурирующий на одних рынках товар будет совершенно неконкуренто на других. Это порождает необходимость разграничения конкуренто на внешнем и внутреннем рынках.
2 Методы регулирования разделяются на:
Прямые: контроль над монополиями, экология, разработка стандартов, их поддержание (знаки качества, государственные стандарты);
Косвенные: денежная политика, контроль за доходами, социальная политика;
Внешнеэкономическое регулирование.
3 На современном этапе развития рыночных отношений ни одна организация не может обойтись без оценки как своего конкурентного положения на рынке, так и конкуренто своей продукции, товаров, работ или услуг. Несмотря на разнообразные методы и формы конкурентной борьбы, каждая фирма пытается выработать свою конкурентную стратегию, свои конкурентные преимущества для достижения рыночного успеха. Конкуренция выступает как высшая побудительная сила, которая заставляет предприятия повышать качество выпускаемой продукции, товаров, работ или услуг, снижать затраты на производство, повышать производительность труда. Средством конкуренции являются товары и услуги, с которых соперничающие фирмы стремятся завоевать признание и получить деньги от потребителя. В наиболее полном смысле конкуренто включает в себя три основные составляющие. Одна из них жестко связана с изделием как таковым и в значительной мере сводится к качеству, другая связана как с экономикой создания сбыта и сервиса товара, так и с экономическими возможностями и ограничениями потребителя. Наконец, третья отражает все то, что может быть приятно или неприятно потребителю как покупателю, как человеку, как члену той или иной социальной группы и т.д.
наступила холодная зима, я со своим другом/подругой решили пркататься на коньках, но в тот час и осознали, что не умеем. мы взяли старые коньки наших родителей и стали учится на них кататься, лед был скользкий, мы постоянно падали, но нас это не останавливало. после долгого времени мы начали кататься лучше, лучше держали баланс, и меньше падали. спустя большое количество времени мне нам удалось научится ездить на коньках от одного бортика/берега к другому. в тот момент меня переполняли эмоции, ведь все эти усилия были не зря, и теперь каждую зиму я смогу кататься на коньках в свое удовольтвие
ну вот как то так :^)
Там ты слово перепутал. Не предложение,а подлежащие.
ПОДЛЕЖАЩИЕ:
1)Настоящие друзья всегда приудт на
2)Учительница задала много домашнего задания.
3)Сестра пошла гулять.
4)У соседей громко играла музыка.
5)Мальчик играл в песочнице.
6)Девочка на улице громко плакала.
ОБРАЩЕНИЯ:
1)Друзья,пойдемте гулять!
2)Учительница,можно выйти?
3)Сестра,приготовь ужин!
4)Соседи,выключите музыку!
5)Мальчик,давай вместе поиграем?
6)Девочка,не плачь!
Как-то так.