Я бы сделал уроки меньше , но труднее и уроков было бы больше так как уроки бы длились по двадцать минут
по опушкам лесов, на лесных, освещенных солнцем полянах еще ранней весною расцветают первые лесные цветы - подснежники-перелески. (и. соколов-микитов.)
2. еще не растаял в глубоких оврагах снег, а уже цветут под деревьями, белым и голубым ковром расстилаются подснежники-перелески — первые весенние цветы нашего леса.
(и. соколов-микитов.)
3. наш директор зарекомендовал себя
не только как умелый руководитель, но и как отзывчивый и
чуткий человек.
4. коллеги и ученики профессора высоко
ценят его как ученого и педагога, уважают и любят как человека редкой души.
в сложноподчиненном предложении части предложения разделяются запятой. "которые" является союзным словом в придаточном предложении, поэтому ставим запятую.
но если честно я не поняла твой вопрос, я имею ввиду что я не понимаю какие это
прости если не
Честь истинная и ложная.
Совесть не может обманывать, а честь может быть ложной. Истинная честь соответствует совести.
рассуждение.
непринужденность -"я нелюблю... не готов к ним", "но я могу...", точность - частичная. отчасти дано определение понятий: совесть - "грызет", "ложная честь - "честь мундира", "честь истинная -... в соответствии совестью"
эмоциональность - "наносят колоссальный ущерб", "не бьется совестливое сердце", "точно человек умер",
абстрактность и образность - "нравственной пустыне человеческой... души",
субъективность - "я нелюблю", "но я могу"
призывность - неявная, но есть.
Пубилицистический.
Я бы укоротил продолжительность учебных занятий с сорока минут до тридцати. В каждом буфете организовал бы для учащихся и учителей наличие "сладкого" стола с бесплатными тонизирующими напитками - чаем и кофе со сгущенным молоком. Будучи главным начальником, в каждой школе я бы так же открыл по комнате отдыха, оборудованной мягкими пуфами и диванами. Так же я бы ввел обязательную большую перемену на свежем воздухе.