Відповідь:
1. Да за ним нужен глаз да глаз (нужно присмотреть). 2 Его то и дело (постоянно) видели не по возрасту стремительно бегущим по кривым улочкам городка то в одну сторону, то в другую, очевидно без всякого дела, хотя иногда он нес что-нибудь завернутое в материю, – тогда лицо его вдохновенно светилось и молодело. 3. Может быть, оттого, что слишком низко висели над землей тучи, или оттого, что на душе (в мыслях) у Ленки было тревожно. 4. Толика и след простыл (Толик сбежал). 5. Наоборот – мы живы! Мы живем на полную катушку (в полной мере)! Мы совершим еще что-то замечательное! 6. Теперь она из него будет вить веревки ( его подчинит), сделает своим верным рабом вместо Попова. 7. Мой товарищ прямо со стула стал падать, глаза у него на лоб полезли (он удивился). 8. А Димка вертелся волчком (суетился), подбегал то к одному, то к другому, стараясь заткнуть ребятам рты (заставить ребят молчать), прямо летал по классу. 9. А тут поняли: не видать нам Москвы как своих ушей (никогда).
Пояснення:
Ну вот в нашей школе допустим делают по такому плану. Очень удобно!
1.Обоснование возникшей проблемы и потребности.
2.План организации по изготовлению проектируемого изделия.
3.История развития работ из соленого теста.
4.Моделирование. Эскизы альтернативных моделей. Банк идей и предложений.
5.Материалы, инструменты и оборудования необходимые для работы.
6.Характеристика используемых материалов, оборудования.
7.Технологическая часть.
8.Техника безопасности.
9.Себестоимость. Экономическая часть.
10.Итоги работы. Литература.
Будут какие-либо вопросы, пиши в личку