1) Пре-взош-л-и (прист, кор, суф, оконч)
2) У-томл-ён (прист, кор, суф)
3) По-англий-ск-и (прист, кор, суф, суф)
4) В-любл-ённ-ый (прист, кор, суф, оконч)
5) За-ним-а-л-ся (прист, кор, суф "а", суф "л", нулевое окончание после "л", постфикс "ся")
6) Улыб-ну-л-ся (кор, суф "ну", суф "л", нулевое оконч после "л", постфикс "ся")
Картина замечательного художника С.Григорьева написана в 1949 году. Действие картины происходит в родном для художника городе Киеве сразу после окончания войны. Поэтому на переднем плане мы видим пустырь, где, по-видимому, стоял дом, но теперь он разрушен. Таких пустырей по всему городу было множество. Слева мы видим здание, в котором размещается Исторический музей Украины. Оно каким-то чудом уцелело. Вниз уходит улица Андреевский спуск, внизу Подол, тоже почти весь разрушенный. Картина стала символом послевоенного возрождения Украины.
На пустыре собрались немногочисленные зрители - дети разного возраста и один молодой человек в шляпе и вышитой украинской рубашке. Нашлось место на картине и собаке, которая тоже наблюдает за ходом матча.
Игроков немного. Их не больше двух-трех. Это школьники, которые шли домой после уроков (школа, кстати, находится там же, через дорогу, она и до сих пор существует), но решили поиграть в футбол, который они очень любят.
Привлекает фигура вратаря - она главная в сюжете картины. Напряженно стоя в импровизированных воротах, он внимательно следит за действиями нападающего, чтобы не пропустить гол. Обратите внимание на ноги вратаря. Он уже расшиб колено, и кто-то забинтовал ему рану. А обут вратарь в старые, подвязанные веревками, чтобы не спадали, сандалии. После войны купить новую одежду и обувь было очень непросто, поэтому он и брюки снял, чтобы не порвать и не испачкать.
А паренек в красном костюмчике, я думаю, стоит за вратарем "на подхвате". Ведь мяч может улететь за пределы пустыря, а там обрыв, и тогда мяч потеряется в зарослях навсегда.
Вот на какие раздумья натолкнула меня картина "Вратарь".
я не знаю, что конкретно сжечь можно написать. но я считаю.
тот человек который боится быть самим собой, скрывает эмоции. пытается быть тем кого приятнее видеть другим, но себя настоящего принимать он отказывается. этот человек смешон. не понимая себя, он пытается разобраться с других.
мораль сей басни такова. сначала празберись в своих чувствах и позже лезь в чужие, иначе будешь смешным в глазах других людей.
надеюсь или хотя бы подтолкнула к верной мысли. желаю чая и печенек, ну и удачи тоже не помешает
Столько морфем в приведенных словах:
пре|взо|Ш|л|и – 5
(глаг.) прист.-прист.-корень-суфф.-суфф.-оконч.
у|ТОМЛ|ен|□ – 4
(кр.прич.) прист.-корень-суфф.- нул. оконч.
по-|АНГЛ|ий|ск|и – 5
(нар., неизменяемое) прист.-корень-суфф.-суфф.-суфф.
в|ЛЮБЛ|енн|ый – 4
(полн.прич.) прист.-корень-суфф.-оконч.
за|НИМ|а|л|ся□ – 6
(глаг.) прист.- связ.кор.-суфф.-суфф.-постфикс-нул.оконч.
УЛЫБ|ну|л|ся□ – 5
(глаг.) корень-суфф.-суфф.-постфикс.-нул.оконч.
__
*КОРНИ выделены