Трудно найти чеоовека,которвй не любил зверей,птиц,рыб.Но любим мы как-то издалека,нанося вред природе.например,сидя с удочкой на реке,поймав маленькую рыбку,мы решаем ее отпустить. Но при этом подвиге,разрываем ей рот крючком и не замечаем ,что она всплывает уже мертвая немного позже. Нужно заранее догадаться при подборе крючков для рыб. Другой пример,с заведением домашнего животного. Захотелось вам ежа,который топает по ночам и мешает вам. Вы опять делаеть полвиг,не выкидывпете его, а относите на природу,в парк,не лумая о том,что парк-это не лоно природы,где тишь и благолать. Таких примеров много,поэтому нужно стараться не причинять беспокойств живой природе. Экзюпери скащал,что человек в ответе за того,кого приручил,и не далеко ушел разумом от животного. Чтобы защищать природу,нужно понимать,что ты можешь сделать для природы,чем обязаны ей!
Итак следует сказать, что школа это учебное заведение поэтому здесь стоит вести себя подобающе.Не следует переговариваться с учителями, нужно быть вежливым и порядочным.Будьте спокойны и сдержанны, не надо громко кричать, бегать по коридорам, сносить всё и всех у себя на пути.На уроки тоже полагается быть сосредоточенным, не выкрикивать, не сбивать учителя и одноклассников с толку.
и на СЕРДЕЧКА