Объясните лингвистический смысл рисунка, прочитав текст. На основе текста сформулируйте и запишите грамматическое правило.
Шёл дождь и два студента; один в университет, другой шах.
Курьёзность этой фразы основана на том, что в ней в качестве однородных членов предложения выступают слова, обозначающие неоднородные понятия. Что общего между дождём и студентами? Или между университетом и калошами? И вряд ли вы скажете «изучать математику и сорта грибов». На использовании этого приёма строятся каламбуры и различные фразы комического содержания. (По Д. Розенталю)
1. наполовину нагруженные лесом - причастный оборот (отвечает на вопрос: какие?)
2. Выдерживая между собой интервал - деепричастный оборот (отв. на вопрос: что делая?)
только что пробитой - причастный оборот
3. всё убыстряя ход - деепричастный оборот
4. то замирая, то усиливаясь - деепричастный оборот
5.завершив прокладку дороги - деепричастный об.
6. отшвырнув кирку и лом -деепричастн. об
7.выйдя из второй машины- деепричастный оборот
8. поздравляя, приветствуя всех- деепр. обороты
9.построивших эту нужную острову дорогу - причастный оборот
Объяснение:
Здравствуй, *имя*. Я рад(а), что ты обратился ко мне за Я с удовольствием дам тебе советы по путешествию в Казахстан. Это удивительной красоты страна, в которой стоит посмотреть многое. Здесь очень гостеприимные и добрые люди. Прежде всего, стоит помнить о документах. Перед тем, как пройти границу, обязательно проверь, все ли документы у тебя с собой. До поездки ты также должен составить план мест, которые должен посетить.
Сейчас я расскажу тебе об основных достопримечательностях нашей страны. Я очень советую тебе посетить Чимбулак, если ты располагаешь временем и любишь наслаждаться живописной природой и горным воздухом. Если же ты предпочитаешь города, то, конечно же, отправляйся в Нур-Султан. Здесь ты увидишь чудесную архитектуру, большое количество памятников и познакомишься с культурой этой удивительной страны. Не стоит проезжать и мимо Алматы. Я надеюсь, что тебе понравится в нашей стране.