Я людям. Как же это приятно, когда ты а тебе улыбаются в ответ! И как хорошо получать ответом ту же
Однажды, я, возвращалась(-лся) со школы. Я заметила(-л), что на пешеходных стоит пожилая женщина, лет 65, и в руках у неё 2 больших и тяжёлых пакета. Она ждала, пока загорится зелёный цвет. Моё сердце наполнилось жалостью. Я подошла к ней и сказала: "Здравствуйте!Давайте я вам "
"Не надо, доченька, я сама!-сказала мне в ответ,-"Пакеты тяжёлые!"
"Нет, бабушка! Давайте я вам "
"Ну бери, бери внученька!"-сказала мне бабушка и дала 2 пакета.
Да, они были очень тяжёлые, но я всё равно понесла их.
Я донесла пакеты до дому бабушки. Она поблагодарила меня.
Дня через три, я опять увидела эту бабушку на пешеходе, только, на этот раз, она была без пакетов. Она тоже заметила меня и пригласила к себе домой.
У неё была внучка, и я с ней подружилась и до сих пор дружу!(у меня до этого не было друзей)
людям, и они тебе!
Картина " Утро " Т. Н. Яблонской - о встрече нового дня. Первые лучи солнца с радостью врываются в комнату через окошко балкона. Здравствуй, день! Девочка бежит навстречу светилу, хотя лучики его еще не пробили туман. Она - школьница, в белой спортивной майке и трусах. Глаза еще не открыты, но девочка энергично выполняет упражнения. Наверное, под бодрую музыку. Окно - высокое, открыто настежь , поэтому можно свободно поднимать руки вверх и опускать вниз, вращать головой. Слева от балкона - кровать, откуда выскочила девочка и теперь приводит себя в порядок. Справа - стул, на котором лежит аккуратно сложенная форма школьницы. Девочка - пионерка, должна быть примером.
В комнате - кашпо с цветами, которые вьются вдоль стены. Под цветком тарелка, на которой изображены канарейки. Ближе к зрителю - круглый стол, покрытый полосатой скатертью с бахромой. На столе - белый кувшин, украшенный рисунками. В нем - молочко. Рядом - готовый завтрак. Девочка счастлива, радуется утру. За ней хочется постоянно наблюдать и подражать ей. В картине все гармонично и соответствует времени.
1. В каком предложении вместо слова информационный нужно употребить информативный?
В) Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма информационной (информативной) и поэтому очень полезной.
2. В каком предложении вместо слова каменный нужно употребить каменистый?
В) Здесь, на каменных (каменистых) вершинах, ничто не растет.
3. В каком предложении вместо слова жизненный нужно употребить житейский?
Б) Он славился мудростью и раздавал жизненные (житейские) советы, которые действительно людям в сложных ситуациях.
4. В каком предложении вместо слова БЕЗОБИДНЫЙ нужно использовать НЕОБИДЧИВЫЙ?
В) Я люблю общительных, безобидных (необидчивых) людей, которые понимают шутки.
5. В каком предложении вместо слова злой нужно употребить злостный?
В) Имейте в виду, что злые (злостные) браконьеры, являющиеся уголовными преступниками, будут непременно наказаны.
6. В каком предложении вместо слова одеть нужно употребить надеть?
А) Мотоциклист одел (надел) шлем и нажал на педаль.
7. В каком предложении вместо слова будничный нужно употребить будний?
А) Однажды, в будничный (будний) день, поутру я с дедом разгребал на дворе снег.
Пример:
Я иду по улице пешком и навстречу мне сосед не можешь донести продукты иду я и я взял продукт и понес хоть и в школу опоздал вижу я старушку иду ей дорогу перейти не может всегда папе маме папе я на работе маме я дома прибератся и всегда на свете будет мне не жалко всем людям