1.Ветер(подле.) осенний(опред) в леса(обстоят.) подымается(однор. сказуем.), Шумно(обст.) по чащам (дополн) идёт(однор.сказуем.), Мёртвые(опред.) листья(дополн.) срывает(однор.сказ.) и весело(обстоят.) В бешеной(опред.) пляске(дополн.) несёт(однор.сказуем.). (Повеств.,невоскл.,простое,двусоставное, распр.,осложнено однороными сказуемыми)
2.Зимние(опред.)вьюги(подлеж.,выраж.сущ в Им.п.) -предтечи(сказуем. выраженное сущ. в Им.п) весенние(опред.). (Повеств.,невоскл.,простое,двусоставное.,рраспр., не осложнено)
Что лучше виртуальный или реальный питомец? что лучше виртуальный или реальный питомец? конечно реальный! с виртуальным ты не погуляешь не покормишь. но с виртуальным ведь тоже можно гулять. да и кормить. да. но погулять на улице ведь не получиться. кормить тоже. можно давать ему еду виртуальную а не реальную. так что лучше реальный! а может виртуальный? ну кому как. кому реальный а кому виртуальный больше нравится. все люди разные! поэтому многим в этом случае не угодить. но чаще всего людям нравятся реальные питомцы.удачи!
Пример №1
Я был занят.
Схема: [ - = ]
Пример №2
Я прыгал, а он бегал.
Схема: [ - = ] , (а) [ - = ]
Пример №3
Мы: прыгали, бегали, играли и веселились.
[ - (=), (=), (=) (и) (=) ]
Исходя из выше перечисленного можно рассудить что в схему входят:
1. Грамматическая основа.
2. Приложения (это разберете в 9 классе пока что тебе это не надо).
3. Однородные слова.
4. Причастный оборот (7-8 класс)
5. Деепричастный оборот (9 класс)
6. Все знаки которые есть в том или ином предложении.
7. Все (любые) союзы.
Запомни только номер 1, 3, 6 и номер 7.
Удачи)