Распредели слова по столбикам. в первый записывай слова с орфограммой в приставке, во второй - с орфограммой в корне, в третий- с орфограмой в суффиксе. ласковый, смелость, утро, холодная, грустный, полёты, учитель, сосна, наклейка, весна, отлёты.
.Охотника и рыболова девятая заря кормит. 2. Кто знания щитом себя вооружил, тот в шуме бытия не знает треволнения. 3. Эшелон – под уклон, паровоз – под откос. 4. Реку в половодье не переходят. 5. На острую косу много сенокосу. 6. У хорошего землепашца плохой земли не бывает 7. Навозу не запахивать в новолуние, а в последнюю четверть. 8. Речь льется, как водопад (японская). 9. Рот открыл — драгоценность рассыпал (азербайджанская). 10. Среди множества людей мудрец найдётся, в недрах большой горы драгоценности найдутся (бурятская). 11. Не каждое новоселье весельем кончается
Буква Ы отправилось в путешествие.Она искала себе подходящую компанию. Решила зайти в слово сверх...нтересный. Там она еле-еле протиснулась,в компании было много букв. Получилось слово сверхынтересный.Но ведь это не правильно! После приставки сверх ВСЕГДА пишется буква И. Буква Ы расстроилась,заплакала.А буква И её успокоила, которая стояла после приставке сверх, и ни как ни могла перейти в слово разыскивать,ведь слово без приставки звучало,как "искать", а в словах на гласную И, в приставке буква И не может стоять.Посоветовала ей пойти в слово розыск. Вот там-то буква Ы была счастлива и не горевала,ведь нашла себе подходящую компанию.
Корень - холодная, грустный, сосна, весна
Приставка - полёты, наклейка, отлёты
Суффикс - ласковый, смелость, учитель
Никуда не пошло:
утро - окончание