2. Антонимы- противоположные по значению слова.
1) шторм-штиль-антонимы
2) молодой-старый-антонимы
3) горе-ненастье-не антонимы (антоним к слову горе- счастье)
4) разноцветный-однотонный-антонимы
ответ: 3
3. Словосочетание- 2 или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически. Грамматическая основа (подлежащее со сказуемым) словосочетанием не является.
1) пишет письмо-словосочетание
2) около компьютера- не словосочетание, т.к. предлог со словом не является словосочетанием.
3) выпал снег-не словосочетание, а грамматическая основа ((что?)-снег (что сделал?)- выпал)
4) пришла весна- не словосочетание (аналогично 3)
ответ: 1
Проснулся ни свет, ни заря - очень волновался перед предстоящей контрольной. Погода выдалась скверная, и настроение было под стать, а еще предстояла физкультура на улице, хотя дождь лил как из ведра. Первым уроком была история, очень хотелось ответить, но учитель так и не спросил – ушел, ни солоно хлебавши. На контрольной попалось сложное задание, хотел попросить соседку по парте с решением, но она характерная, на хромой козе не подъедешь.
По литературе задали чтение рассказа А. Грина, не стал заходить в библиотеку, мама работает в книжном магазине, принесет. В магазине нужного произведения не оказалось, все как полагается: сапожник и без сапог.
День оказался неудачным, все шло из рук вон плохо, но вешать нос нельзя, потому что все, что ни делается, то делается к лучшему.
Нужно пересмотреть структуру главы. Нельзя сравнивать мягкое с кислым. "В первом пункте я рассматриваю как выглядит севернорусский дом, а во второй объясняю, что такое диалект" И где вы видите единство материала? Поэтому думайте о том, чтобы глава была главой, а не набором фрагментов.