рассказ на тему: "Как я однажды чуть не заблудилась" два года, как со мной случилась эта история. Пошли мы однажды с друзьями на пикник, все начали накрывать, готовить. Меня и Гошу попросили найти тонкие, сухие веточки. Чтобы веток было много, мы с ним договорились пойти разными путями. Спустя 15 минут я набрала достаточное количество веток и осмотрелась по сторонам. Мне казалось, что я нахожусь в другой стране. Всё вокруг вдруг изменилось. Я стояла на месте и меня охватила паника. Я выбросила все ветки на землю и побежала куда глаза глядят. Когда добежала, оказалось что тупик, передо мной была речка. Я заорала. Мне стало так страшно. Я села на землю и начала плакать. И вдруг услышала рычание собак или волка, я не поняла кто это был. Голос приближался всё ближе и ближе. И наконец из-за деревьев увидела собаку огромную приогромную. Она подбежала ко мне и начала лаять на меня. Я конечно же успокоилась и начала его успокаивать. Наконец он притих, я его погладила, не боялась , потому что я люблю собак. Он начал вилять хвостом и побежал вперед, зовя меня с собой. Ну я за ним побежала. И вдруг на горизонте я увидела своих друзей, оказывается они искали меня. Я была очень благодарна этой собаке. Она была бездомной. Я конечно же забрала её к себе домой. Теперь она живет у меня. Охраняет меня. Я её очень люблю. И каждый день благодарю её за такой поступок.
Однажды я опоздала в школу. Это произошло так: вечером я до поздна сидела и делала географию. Легла очень поздно. Утром просыпаюсь от того, что мама говорит мне, что я и вся семья опоздала, так как мы все проспали. Я в торопях все сделала. И уложилась за 15 минут. Получилось так, что пропустила пол урока физ-ры, что меня очень радовало( мы тренировались на бревне). Вот так вот я и опоздала в последний день недели!
Объяснение:
° ответ: °
° Наша гимназия имеет три профиля: физико-математический, медико- биологический и гуманитарный. То есть происходит более глубокое изучение нужных по профилю предметов. Например, на гуманитарном профиле есть предметы: "История общественно - политических учений", "Мировая художественная культура". Наши дети проходят материал быстрее, за это педагоги разрабатывают свои учебные планы. У нас, в гимназии, нет классных часов, вместо них идут уроки эрудиции. Это уроки, на которых дети вместе с классной дамой ставят вопрос и ищут на него ответ. °- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
° ("Грань". №33.1993 г.) °
у меня было много игрушек. А одну из них я счетала волшебной. Но она и вправду была волшебной. Ночью когда все засыпали она оживлялась и прибералась в комнате и гтовила кушать. Об этом знала только я. Я с ней дружила. Когда я рассказывал об этом другим мне не верили.