Отличительными чертами человека являются такие действия: как познание, обучение, умение мыслить логически анализировать информацию и затем систематизировать ее по определенным признакам определять возможности применения информации в определенных областях. Также находить связи в явлениях, закономерности, а также отличия, возможность ассоциации с аналогичной информацией.
Если говорить об интеллекте, то можно о нем судить лишь при совокупности этих составляющих, причем каждая из них в отдельности не может характеризовать интеллект человека. В отдельности эти не могут сформировать интеллектуального человека. Система может обладать интеллектом, в том случае если в ней присутствуют несколько элементов, причем каждый из них в отдельности интеллектом не характеризуется.
К характеристикам, которые формируют отличительные особенности интеллектуального человека можно отнести:
Во-первых – это объем его рабочей памяти прогнозировать изменения, а также логике в действиях.
Во-вторых – многоуровневую иерархию для осуществления системного отбора информации, которая является ценной.
Необходимым является также сознание.
Естественно – это также память.
Особо можно выделить биофизические параметры, так называемые «интеллектуальной энергетики»: объем или количество информации, возможность передачи ее с ускорением, а также расстояние передачи ее, причем все это объединяется в «формулу интеллекта».
Различные виды деятельности требуют определенных интеллектуальных от человека и их развития. Но, в любом случае от индивида требуется высокая чувствительность ко всему новому, актуальным проблемам. Уровень развития интеллекта у человека характеризуется отсутствием внешних ограничений и ксенофобии, то есть боязни непривычного, нового.
Человек, который может предвидеть возможные последствия своих действий предупредить или избежать ненужных конфликтов, может быть отнесен к когорте интеллектуальных людей. Люди с развитым интеллектом обладают к интуитивному решению сложным проблем.
Следует отметить также негативное качество интеллекта, которое необходимо избегать. Это явление называется ригидностью мышления, то есть его негибкостью, предвзятым отношением к явлениям, преувеличенному чувственному впечатлению, а также приверженность к шаблонному оцениванию явлений, поступков.
Интеллигентный человек всегда необходим в обществе, потому что только он, толерантный и доброжелательный, отзывчивый и приветливый, неравнодушный к людям и всему миру в целом, может почувствовать по-настоящему, что нужно другим, отдаться своему делу всем сердцем ради общественного добра. Интеллигентность — это черта, которая очень необходима не только для правильного и эффективного общения, для построения хороших отношений между людьми, между человеком и природой, а даже и для того, чтобы построить государство, развивать страну, ведь именно интеллигентные люди определяют развитие не только культуры, науки, образования, но и в целом общества. Именно от людей интеллигентных понять и зависит, как будет развиваться то общество, в котором они живут, ведь эти люди всегда готовы взять на себя ответственность за все, что делают для других. Так, человека, который воплощает в себе все признаки интеллигентности, изобразил в романе «Перекрестные тропы» И. Франко. Евгений Рафалович посвятил свою адвокатскую деятельность высокой идеи — достойном и честном жизни украинского крестьянства, «положил себе главным правилом говорить каждому правду и не стремиться к дешевой популярности». Именно поэтому крестьяне «приходили к нему со своими и бедами и жаля-мы», а он, в свою очередь, «хорошо понимал и живо чувствовал их обиду». Евгений Рафалович — это не просто выразитель идей народа, это еще и образованный, учтивый, толерантный человек, который исповедует добро и за высшую ценность ставит человеческую честь. Интеллигентность — это качество, которое может воспитать в себе каждый. И не просто может, а должен воспитать для того, чтобы построить свою жизнь достойно и честно.
Интеллектуальный человек, составляющие интеллекта
интеллектуальный человек
Отличительными чертами человека являются такие действия: как познание, обучение, умение мыслить логически анализировать информацию и затем систематизировать ее по определенным признакам определять возможности применения информации в определенных областях. Также находить связи в явлениях, закономерности, а также отличия, возможность ассоциации с аналогичной информацией.
Если говорить об интеллекте, то можно о нем судить лишь при совокупности этих составляющих, причем каждая из них в отдельности не может характеризовать интеллект человека. В отдельности эти не могут сформировать интеллектуального человека. Система может обладать интеллектом, в том случае если в ней присутствуют несколько элементов, причем каждый из них в отдельности интеллектом не характеризуется.
К характеристикам, которые формируют отличительные особенности интеллектуального человека можно отнести:
Во-первых – это объем его рабочей памяти прогнозировать изменения, а также логике в действиях.
Во-вторых – многоуровневую иерархию для осуществления системного отбора информации, которая является ценной.
Необходимым является также сознание.
Естественно – это также память.
Особо можно выделить биофизические параметры, так называемые «интеллектуальной энергетики»: объем или количество информации, возможность передачи ее с ускорением, а также расстояние передачи ее, причем все это объединяется в «формулу интеллекта».
Различные виды деятельности требуют определенных интеллектуальных от человека и их развития. Но, в любом случае от индивида требуется высокая чувствительность ко всему новому, актуальным проблемам. Уровень развития интеллекта у человека характеризуется отсутствием внешних ограничений и ксенофобии, то есть боязни непривычного, нового.
Человек, который может предвидеть возможные последствия своих действий предупредить или избежать ненужных конфликтов, может быть отнесен к когорте интеллектуальных людей. Люди с развитым интеллектом обладают к интуитивному решению сложным проблем.
Следует отметить также негативное качество интеллекта, которое необходимо избегать. Это явление называется ригидностью мышления, то есть его негибкостью, предвзятым отношением к явлениям, преувеличенному чувственному впечатлению, а также приверженность к шаблонному оцениванию явлений, поступков.