М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
20bam05buk
20bam05buk
12.05.2023 16:49 •  Русский язык

:: спишите, вставляя пропущенные буквы. выдели окончания всех имён существительных, укажи их склонение и падеж. образец: родился на урале (2-скл., п.п). живут в сибир_, на ветк_ сирен_ , бегали по детской площадк_ , пришила пугов_цу к п_льто, расцвели в оранжере_, _делать оши_ку в изложени_ , служить в авиаци_, побывали в краеведческом музе_, гуляли по красной площад_, вдыхать ар_мат черёмух_, вождь племен_, инт_ресно рассказывал о везуви_, был в ш_лковом к_шне, прочитать в учебник_ , к_нтрольная работа по , р_ботала врач_м в больниц_, сдать экзамен по , пригнать коров на пастбищ_. : запиши имена существительные в два столбика: 1) существительные 2-го склонения; 2) существительные 3-го склонения. вставь, где надо, ь.

👇
Ответ:
никва1
никва1
12.05.2023
1)Живут в Сибири, на ветке сирени , бегали по детской площадке , пришила пуговицу к пальто, расцвели в оранжере, сделать ошибку в изложении , служить в авиации, побывали в краеведческом музее, гуляли по Красной площади, вдыхать аромат черёмухи, вождь племени, интересно рассказывал о Везувии, был в шелковом кошне, прочитать в учебнике географии, контрольная работа по математике, работала врачем в больнице, сдать экзамен по истории, пригнать коров на пастбище.

2)Луч, вещь, дичь, мышь, борщ, речь, гараж, брошь, обручь, ландыш, плющ, рожь, грач, дрожь, малыш, гуаш, мираж, смерчь, морж, кирпич, глушь, плащ, корж, фальш.

1 Склонение-Относятся слова с окончаниями -а;-я,женского,мужского рода.

2 Склонение-Относчтся сдова с окончаниями -о;-е;-ь,мужского,среднего рода.

3 Склонение-Относятся слова с окончаниями -ь,женского рода.

Не за что✔
4,7(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nnxxxmm5p03cok
nnxxxmm5p03cok
12.05.2023
Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом.
С этим высказыванием невозможно не согласиться.
Великие русские писатели, поэты, мыслители неустанно воспевали великую русскую речь.
Деятели культуры восхваляли язык.
Народ слагал поговорки о слове. Ведь и вся русская культура держится на СЛОВЕ. Стихи и проза, мюзиклы, песни, арии, и даже фольклор.
Словами мы выражаем свои чувства и эмоции, общаемся друг с другом. Слово – это великая сила. В аргументацию приведу известное четверостишье:
Словом можно убить, словом можно
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить…
Действительно, сила слова огромна. И каждый день мы находим тому подтверждение. Но редко задумываемся о том, каким языковым богатством мы обладаем. Мы изобретаем новый язык современного общества. Думаем, что русский язык устарел без «сленгов». Думаем, что вечно проскальзывающие в нашу речь слова – паразиты, сленг и ругательства – язык современного человека. Но ведь современный человек не должен выражать  злобу таким образом. Мы забыли о приличиях и этике. А человек, не держать отрицательные эмоции в себе, выражая их в весьма непристойной форме вслух, может быть уподоблен животному, инстинкты которого неограниченны и ничем не сдержанны.
 Ещё писатели на рубеже 18 века отмечали, что великий русский язык становится все менее богатым. Что же говорить о 21 веке?! Великое богатство – русский язык, «лицо» русского народа обесценивается. Мне кажется, что это самая большая ошибка современного общества. Язык, на котором построена культура, общество, страна, не должен предаваться негативным реформациям со стороны людей. Иначе люди теряют все.
4,7(7 оценок)
Ответ:
Встретились около деревни (1 скл., Р.п.) , шли по дорожке (1 скл., Д.п.) остановились возле калитки (1 скл., Р.п.) , жила в капусте ( 1скл., П.п.) на грядке ( 1 скл., П.п.), написал о маме (1 скл., П.п.) в записке ( 1 скл., П.п.) , шла по аллее ( 1 скл., Д.п.) , увидела с башни ( 1 скл., Р.п.) , работали на арене ( 1 скл., П.п.) под куполом (2 скл., Т.п.) цирка, посидели с братом (2скл. Т.п.),на пеньке под тополем (2 скл., Т.п.), гуляли в зоопарке (2 скл., П.п.) у клетки (1 скл., Р.п.) с павлином ( 2скл., Т.п.) , случилось в парке (2 скл., П.п.) около остановки (1 скл., Р.п.), скакал в степи на лошади (3 скл., П.п.) , прыгала по ели (3 скл., Д.п.) с ветки (1 скл., Р.п.) на ветку, перебегал от берёзки (1 скл., Р.п.) к берёзке (1 скл., Д.п.).
4,5(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ