Огромный клен, возвышавшийся над садом, стал еще больше и виднее. виднее стала и главная аллея. вершины ее старых лип покрылись узором юной листвы, поднялись и протянулись над садом светлой зеленой грядой. а ниже клена лежало нечто сплошное, кудрявое, сливочное. и все это: огромная пышная вершина
клена, светлая зеленая гряда аллеи, подвенечная белизна яблонь, груш, черемух, синева неба, и все то, что разрасталось и в садах, и в лощине, и вдоль боковых липовых аллей и дорожек, и под южной стены - все поражало не только густотой, но и свежестью, новизной. на чистом зеленом дворе от
надвигающейся отовсюду растительности стало как будто теснее. по целым дням были открыты и двери, и окна во всех комнатах: в белом зале, в синей старомодной гостиной, в маленькой диванной, увешанной овальными миниатюрами, и в солнечной библиотеке. и везде в комнаты глядели то зеленые, то светлые,
то темные, то изумрудные деревья. 1. среди предложений 1-5 найдите предложение с неоднородными определениями. напишите номер этого предложения. 2. из предложений 7-8 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «в прилагательном, образованном от существительного с основой
на -н, пишется нн». 3.укажите количество грамматических основ в предложении 3 ответ запишите цифрой.
В толковом словаре есть такое определение слова «бездельник»:
«Человек, который не любит работать; ленивый. Употребляется как бранное слово». Т.е. практически всем людям понятно, что не очень хорошо уклоняться от работы, стыдно ничего не делать, если вокруг тебя все трудятся, и некрасиво подводить других, если они рассчитывают на твою а ты ее не предоставляешь.
В нашем классе есть ученики, которые плохо учатся, т.е. у них низкие оценки. Бездельники они или нет? Не хотят или не могут? Нет или желания?
Например, Игорь и Павел - хорошие спортсмены, побеждают в соревнованиях, но не знают правил русского языка, пишут диктанты на единицы. Наташа и Оля - хорошо пишут сочинения и учат стихи наизусть, но не справляются с задачами по математике. Женя – обожает природоведение, собирает коллекции засушенных насекомых, гербарии, но очень тяжело ему даются русский и особенно английский языки. Никита и Богдан - ничем не интересуются, не принимают участия в жизни класса, и не имеют оценок больше «4» ни на одном предмете, даже по рисованию и физкультуре. А Елена начала хуже учиться только в последнее время, так как у нее родилась маленькая сестра, и она много маме по дому.
Давайте вместе подумаем, равнодушны ли мы к нашим одноклассникам? Важно ли нам просто хорошо учиться самим, или все-таки не лениться и товарищам? Ведь мы один коллектив, и наша возможно, очень нужна им? Не поленимся спросить, и не поленимся