При морфемном анализе обязательно нужно учитывать часть речи анализируемого слова.
Во-первых, это нужно для того, чтобы знать, искать ли нам окончание в слове или нет. Например, нам нужно сделать морфемный анализ слова внизу. Мы определяем, что это наречие, значит, у слова нет окончания.
Или, допустим слова синий и лисий. Оба прилагательные, но первое из них - качественное, окончанием - ий, а второе - притяжательное, значит, нулевое окончание.
Еще сложный случай. Слова радость и рыдать заканчиваются одинаковыми буквами ТЬ. Слово радость - это существительное, окончание - нулевое, а слова рыдать - начальная форма глагола, окончание - ть.
Во-вторых, зная часть речи, нам легче найти суффикс. Учитель, строитель, водитель - это существительные, обозначающие лицо по профессии, суффикс - ТЕЛЬ. Думая, решая, мечтая - деепричастия, суффикс Я. А поскольку деепричастия образуются от глаголов, то можно еще выделить в этих словах глагольный суффикс А.
Таким образом, определив часть речи анализируемого по составу слова, нам легче разобраться с его строением.
У белого лебедя недавно появился друг.
С новым другом лебедь полетел к большому озеру, где был весьма красивый пейзаж. Там, на берегу, они увидели много разных следов разных животных и решили направиться по свежему следу. Брели-брели, шли уже по густому лесу в дальний край, пока не заблудились. Но долго сидеть им не пришлось, поэтому друзья направились к красивому калиновому кусту, за которым виднелся дом. В том опустевшем доме не было абсолютно никого. Как вдруг, слышат чье-то жалобное чириканье и видят за большим камушком у камина застрявшую в клетке птицу. Вытащив ее, друзья совершили хороший поступок и вскоре благополучно вернулись туда, откуда пришли.