М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
toseshevaanna
toseshevaanna
16.05.2023 15:20 •  Русский язык

Прочитайте. выделенные слова запишите в три столбика: в первый те, в которых количество звуков и букв совпадает; во второй – те, в которых звуков больше, чем букв; в третий – те, в которых букв больше, чем звуков. 1. человек не может жить один. высшее счастье, радость человеческая – общение с
другими людьми (в. сухомлинский). 2. ласковое слово, что весенний день (пословица). 3. ученье – свет, а неученье – тьма (пословица). 4. слово – великое орудие жизни (в. короленко). 5. ошибка в мыслях вызывает ошибку в словах, ошибка в словах вызывает ошибку в делах (д. писарев). какой темой
объединены высказывания?

👇
Ответ:
Водород56
Водород56
16.05.2023

ученье         великое            жить, счастье, весенний

ошибка    

4,4(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
iralisovets
iralisovets
16.05.2023
1. Тема текста – это то, о чем говорится в тексте. В данном случае тема текста: тетёрка и ее тетеревята. Озаглавить можно несколькими вариантами: «Заботливая тетёрка», «Тетёрка и тетеревята», «На полянке».
2. В тексте можно выделить три части. В первой части говорится о тетёрке и ее тетеревятах, во второй – о муравьиной куче, а в третьей – о том, как тетерка охраняет своих тетеревят.
3. В данном тексте нет слов с пропущенными буквами.  
Заботливая тетёрка

На полянку вышла пёстрая курочка тетёрка с целым выводком тетеревят.Тетеревята были рябенькие и пушистые.Они разбежались по поляне.

Тетёрка нашла муравьиную кучу,разрыла её лапами и заквохтала. Сбежались тетеревята и стали клевать вкусные муравьиные яйца.

Тетёрка стояла в сторонке поглядывала, не летит ли ястреб, не крадётся ли лисица.  
4. Выпишем из текста глаголы с приставками.
Для того, чтобы верно определить приставку, нужно сначала определить корень слова.  Как мы знаем, приставка находится перед корнем.  
Вы-шла – корень шл
Раз-бежались – корень беж
Раз-рыла – корень ры
За-квохтала – корень квохт
С-бежались – корень беж
По-глядывала – корень гляд
4,7(34 оценок)
Ответ:
ваниль2003
ваниль2003
16.05.2023
НасчитАл-3 слога
н (Н) согл ,зв ,непарный,сонорный ,тв ,парный 
а (А)-гл,безуд
сч (Щ")- согл ,глухой ,непарный .мягкий .непарный
и  (И)- гл .безударный 
т (Т) - согл ,гл ,парн ,тв ,парный
а (А) гл ,ударный
л (Л)-согл,зв.непарный,тв.,парный
8 б.-7зв.
каждого - местоимение,н .ф - каждый ,определительное 
непост признаки - в ед ч ,в мужском роде ,в винительном п.
синтаксическая роль - определение 
мног-о-вод-н-ых -основа многоводн ,сложное слово ,два корня -мног + вод(О_ соединит гласная)
-н- суффикс 
-ые - окончание.

Пятнадцать аулов ,выросшие в безводной долине ,сразу оживили ее,наполнили шумом и движением( предложение простое ,распространённое ,повествовательное ,невосклицательное ,двусоставное ,личное ,осложнено прич оборотом и однородными  сказуемыми и дополнениями ) 
Грамматическая  основа -15 аулов оживили ,наполнили -выражены -подлежащее сочетанием числительного с им существительным ,сказуемые - глаголами )
а  15 аулов ( какие?)выросшие в безводной пустыне - определение ,согласованное ,выраженное причастным оборотом 
наполнили ( чем?) шумом и движением - косвенные дополнения ,выраженные существительными 
Как что подчёркивать ,знаешь?


,
4,4(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ