Комплексный анализ текста текст номер 10 прочитайте текст и выполните в тёплые парки день грибы и лезут изображение тёплые земли в какой день всё дочиста соберёшь а потом другой грибник с этого же места на опять собирали грибы всё лезут и лезут от жары всё внутри у меня загорелась я до смерти пить захотел продвинулся я осторожно в ельнике приподняла ветку и увидел поляну две берёзы посередине её растут а под ними притаилась зелёном брусничник и огромная красная сыроежка она была такая старая что края её завернулись верх от этого вся сыроежка было точно как большая голубая глубокая тарелка наполненная водой повеселила у меня на душе по м пришвину определите тему текста озаглавьте текст какие средства художественной выразительности использует автор примеры вставьте пропущенные буквы обозначьте морфемы в которых они находятся во всех предложениях первого абзаца черкните грамматическую основу укажите чем выражено подлежащее в каком падеже стоит из первого предложения выпишите именные словосочетания из выделенного предложения выпишите глаголы словосочетания объясните значение выражения до смерти пить захотела подберите синонимы к словам притаились влажный
2) Участвуя в благотворительности, школьники (-) то отдают (=) свои почти новые или неношеные вещи нуждающимся, то собирают (=) для голодающих стариков и детей еду, то устраивают (=) настоящие концерты для ветеранов или ребят из детских домов.
3) Творя добро (_._._.), каждый человек (-) приносит пользу (=) не только другим, но и себе, или ты (-), или я (-), или твои друзья (-).
4) Мир (-) на Земле строится (=) на нескольких вещах (---): на милосердии (---), на любви (---) и на дружбе (---).
5) Борющийся за правду и справедливость (~) человек (-) был удостоин особой награды (=), получив ее по праву (_._._.).
Доп.: 6) Ни жестокостью (---), ни злостью (---), ни гневом (---) - всеми низшими человеческими качествами (обобщ.слово) не разрушится (=) вера (-), надежда (-), любовь (-).
[Не совсем понятно было, где среди этих "-" обозначены подлежащие, а где - дополнения, так что сочиняла эти предложения по данным схемам так, как это поняла я (исходила из банальной логики не ругать за возможное недопонимание!
Понять, простить и, если отблагодарить - я старалась!С: ]