М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Будь ласка ДО Укажіть різновид повісті Григора Тютюнника «Климко»
А. Автобіографічна
Б Історична
В Соціально-побутова
Г Пригодницька.

2. З якого навчального предмета Климко мав «посередньо»?
А З читання
Б З математики
В З історії
Г З письма.

3. За які харчі ворожка погодилася поворожити Климку?
А За сухарі
Б За німецькі галети
В За сало
Г За картоплю

4. Укажіть термін за його визначенням. «Характерна риса або подробиця, яка має відносно самостійне значення, підкреслює важливість чогось, особливість».
А Символ
Б Мотив
В Художня деталь
Г Контраст

5. Укажіть слова, які найточніше відображають головну думку поезії Л. Костенко «Чайка на крижині»
А Одвічна проблема реалізації творчої особистості.
Б Уславлення, оспівування «крилатості», любові до рідного краю, перебуваючи за його межами.
В Перемога вільного високодуховного життя над обивательщиною, буденністю.
Г Уславлення поетесою картин рідного краю.

6. Який рядок у вірші Л. Костенко «Крила» повторюється?
А «А як же людина»
Б «Крилатим ґрунту не треба»
В «Людина нібито літає»
Г «А крила має»

7. Укажіть народний вислів, який не відповідає змісту оповідання «Скарб»
А Коли нема щастя зранку, не буде й до останку.
Б Добре танцювати тому, кому щастя на дудку грає.
В «Дай, Боже, щастя Настя.
Г Дурень спить, а щастя в головах лежить.

8. Укажіть причину, чому після смерті батьків Павлуся доглядали наймит із наймичкою.
А Вони дуже любили Павлуся.
Б У них не було вибору, бо треба десь жити
В Мати Павлуся перед смертю дозволила їм одружитися, господарювати.
Г Павлусь сам по х залишитися й допомагати йому.
Д Наймичка була Павлусеві за сестру.

9. Установіть відповідність між героями оповідання та їхніми репліками.
1. – Нате вам за працю, а се наші гроші, бо самі так розсудіть: хто б їх у чужу хату вкинув, якби не сам Бог того схотів!
2- Будь ласкав… хоч що-небудь дай за те, що принесли твому хазяїнові скарб!
3 - … Як Бог милосердний пошле йому щастя, то без нас житиме ще лучче, як теперечки!
4 – Бісові груші… які спілі і над самісінькою головою висять, а ні одна ж то не впаде в рот
А мати Павлуся
Б наймичка
В Павлусь
Г наймит
Д сільські парубки

👇
Открыть все ответы
Ответ:
grechko8885
grechko8885
25.11.2020

Одного разу прислівник розачарувався у собі. 

- Я такий нудний, бо ж незмінний. Іменники , дієслова, прикметники - всі за чимось змінюються.

І вирішив він піти з країни Мови.

Одного дня прокинулися  мешканці Мови, а прислівника вже й слід прохолов. Спробували говорити питати одне одного. Щось негарно виходить. Сказати куди піти не можуть (наліво, вгору, тут,там), почуття висловити важко (спересердя, ненароком, лагідно). Вирішили всі разом шукати. 

Знайшли у полі самотнього та сумного, втішили  та попрохали вибачення, що були неуважними. І до сих пір живуть разом щасливо.

 

тут трохи більше. Можна скоротити. 

4,8(68 оценок)
Ответ:
gonigh
gonigh
25.11.2020

Скільки існує народна творчість, стільки ж існує пісня. Вона скрізь: і в журбі, і в радості, на весіллі, і на похованні. Мати співає над дитиною, щоб заспокоїти та прогнати нічні жахи. Кріпаки у своїх піснях виливали весь біль та ненависть до панів та неволі. Все, що наболіло, нездійснені мрії, розпач, надію, смуток та тріум народ вкладав у пісні.

Чарівність пісень заколисує і відчиняє вікна у те, чим жили люди, що хвилювало їх на протязі багатьох віків. Послухай пісні в різних країнах і краще зрозумієш історію та людей цієї країни.  

4,4(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ