Произведения М. Е. Салтыков-Щедрина не потеряли своей актуальности, так как автор в своих сказках высмеивал большое количество людских пороков. Его произведения имели как социально-политический подтекст, так и философский. Рассмотрим сказку "Премудрый пискарь". Писатель в своей характерной манере создаёт гротескный образ рыбы, которая является собирательным образом трусливого, дрожащего, пассивного человека. Из-за постоянного страха Пискарь не мог вести нормальную жизнь: "Жил — дрожал и умирал — дрожал". Автор специально допускает ошибку в названии произведения, заменяя в слове "пескарь" букву "е" на букву "и", чтобы подчеркнуть образ глупой пищащей рыбы. Так же автор в произведении "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" осуждает не только крепостное право, но и качества людей, сформированные вследствие
зектілігін жоғалтқан жоқ, өйткені автор өз ертегілерінде көптеген адам жамандықтарын мазақ етті. Оның шығармаларында әлеуметтік-саяси астары да, философиялық астары да болған. "Ақылды пискар" Ертегісін қарастырайық. Жазушы өзіне тән түрде қорқақ, дірілдеген, пассивті адамның ұжымдық бейнесі болып табылатын балықтың гротеск бейнесін жасайды. Үнемі қорқыныштың салдарынан Пискар қалыпты өмір сүре алмады:"өмір сүрді — дірілдеді және өлді — дірілдеді". Автор "гуджон" сөзіндегі "е" әрпін "және" әрпімен алмастыра отырып, жұмыстың атауында қате жібереді, бұл ақымақ балықтың бейнесін баса көрсетеді. Сондай-ақ, "екі генералдың бір адамы қалай тамақтандырғаны туралы әңгіме" шығармасындағы автор тек серфдомды ғана емес, сонымен бірге нәтижесінде пайда болған адамдардың қасиеттерін де айыптайды.
1. Де ночував Климко в дорозі?
2. На місці крапок вставте пропущене слово: "Десь там, біля тих гір, чув од людей Климко, було велике місто..."
3. Кого зображено таким чином у творі: "Сивий, вусатий і кругло-товстий, в широких смугастих штанях, у довгій, ледь не до колін, синій косоворотці, підперезаний крученим шовковим поясом з білими китицями. На ногах у нього були величезні жовті черевики"?
4. Скільки картоплин Климкові вдалося накопати в полі?
5. Яким чином Зульфатові вдалося вигнати всіх щурів з Климкового притулку?
6. Як повів себе Зульфат, коли відчув зневажливе ставлення "похмурого бороданя на возі" до вчительки?
7. Як відреагувала Наталя Миколаївна на за хлопців перейти до них жити?
8. Що запропонував Зульфат узяти Климкові в далеку дорогу?
9. Що безногий швець узяв з Климка за тапочки?
10. Чому Климко не захотів залишитися назавжди в тітки Марини?
11. Для чого Климко розводив молоко водою?
12. Упізнайте героя твору: "І тут Климко побачив, що від переїзду назустріч йому біжить якийсь чоловік - босий, у солдатському галіфе, з розв'язаними поворозками і в гімнастерці без реміняки".
Объяснение: