Объяснение:
Основным жизненным призванием Захара Беркута была работа на пользу народа. Даже в преклонном возрасте Захар активно участвует в жизни общины своим опытом, врачебными знаниями. Если говорить по-современному, то он был и оратором, и психологом, и врачом, и инженером-строителем, и дипломатом и стратегом. И все это не только благодаря врожденному дарованию, а и настойчивости и неутомимости в познании (как у самого И. Франко) . Борьбе за сохранение единства людей Беркут посвящает всю свою жизнь. Перед смертью он видит победу того дела, которому отдал все свои порывы, все силы - стойкость общины, ее сплоченность побеждают значительно более сильного врага. Уважаемый, с печатью старости, но бодрый духом, ясным умом - таким выступает Беркут в трудные часы нападения ордынцев. Вспомните эпизод, в котором рассказывается о его безоговорочной готовности пожертвовать сыном во имя добра для всех. Он говорит о мудрости и патриотизме Беркута. Захар понимает, что, пощадив во имя Максима хотя бы нескольких врагов, он сделает зло для своего народа. Вы представили себе образ Захара Беркута? Чудесно. Так вот, вы можете, например, написать такое произведение: Захар Беркут - патриот своей земли, но замечательной давностью веет от повести Ивана Франко «Захар Беркут» .
1.Тарас Григорович Шевченко , "Минають дні , минають ночі" , 25 грудня 1845 рік Навесні 1845року Тарас Шевченко закінчив Академію мистецтв і поїхав на Україну, за якою так затужив. Але побачені в рідному краї жахливі картини соціальної несправедливості, розгнузданої панської сваволі глибоко вразили серце поета.Свої роздуми над смислом людського життя поет вилив у вірші "Минають дні, минають ночі..."
2.Страшно впасти у кайдани, Умирать в неволі, А ще гірше — спати, спати, І спати на волі.
3.Засудження пасивності народу , який "спить на волі" і не прагне позбавити себе кайданів
4.Образ долі
5.Метафори: «шелестить листя», «заснули думи», «серце спить», «Гаснуть очі».
Риторичне запитання: «Доле, де ти?».
Повтори: «Доле, де ти?», «...дай злої, злої», «...Жити, серцем жити», «...спати, спати», «Коли доброї — жаль боже».
Риторичні запитання: «То дай злої, злої! І світ запалити!», «Немає ніякої!», «Чи жив, чи загинув!».
6.Розмір:чотирьох стопний ямб
7.Мені дуже сподобався цей вірш тому що він є актуальним в наш час.
1.Конфлі́кт — зіткнення протилежних інтересів і поглядів.
2.В оповіданні «Усмішка» — це конфлікт між героєм і світом (Том і натовп городян), а
в оповіданні «Запах думки» — конфлікт побудовано на стосунках головного героя
Кліві з неземною цивілізацією.
3.Людина — не вбивця всього живого, бути сильним не означає знищувати тих, хто
слабший. Людина майбутнього — господар не тільки своєї планети, а й далекого
Космосу. Оскільки світ змінюється, Роберт Шеклі показує нам, якою має бути людина
майбутнього, щоб могла вижити у боротьбі із невідомим.
4.Усмішка опинилася у хлопчика зовсім не випадково, хлопчик є символом
майбутнього. А краса, добро – Посмішка – врятує світ майбутнього.
5.Зоряне скупчення Сергон, киснева планета З-М-22. Зруйноване місто, «святковий»
день 2061 року
6.Вони збиралися «плюнути сильно й влучно» на картину.