В уривку «Ходім зі мною // стежечко // обережно / не зачепися за камінець / переступи соломку» І. Калинець використав художній засіб – А метафору Б анафору В епітет г порівнянн
Це все на що хватило моєї уяви), перевір чи правильно і можеш щось додати чи переробити.
Запізнивсь Петрусь у школу Тай стоїть як пеньок Роздявивши рота рахує ворон Підійшов до нього вчитель -Чому запізнивсь?-Питає -Я бабусю врятував На дорозі від трамвая. Учень з гордістю відповідає. -Врятував бабусю, кажеш? Неводи мене за ніс, Краще правду розкажи, Ніж лапшу на вуха вішать. Петрусь задумався Стоїть, мовчить, ні пари з уст. У вчителя урвавсь терпець. -Ще довго будеш кота тягти за хвіст? Він лиш тихо сів за парту Й пекти раків став Тому що ніякої бабусі і не рятував
Я недавно читала твір Лесі Ворониної " Таємне товариство боягузів" . Це надзвичайно захоплююча історія про хлопчика Клима та його пригоди . Клим - боязкий , несміливий парубок , який дуже боїться свого друга Кактуса .Він оминав його , тікав , ховався від Сашка . І одного разу потрапив у секретну лабораторію ТТБ .Там він провів експеремент , який змінив хлопця . Тепер він став сміливим , уже не боявся Сашка Смика , був впевнений у собі . Незважаючи на страх , який деколи до нього приходив , Клим завжди не відступав .Це доводить що він відважний і рішучий .Йому довелоя подорожувати машиною часу ,виконувати інструкції бабусі Соломії, щоб врятувати планету від синьомордиків . Мені цей твір дуже сподобався. Але найбільше герой повісті . Я теж буду намагатися бути такою сміливою і рішучою , як він !
Метафора
Объяснение: