1. Епіграфом до поезії письменник дібрав слова з твору: а) Д. Байрона; б) О. Пушкіна;
в) Й. Гете; г) Г. Гейне.
2. Поет на початку твору зазначив, що його герой:
а) мав сумний настрій;
б) був задоволений результатами рибалки;
в) виявляв інтерес до підводного життя;
г) жив бідно і тому щодня рибалив, щоб прогодувати свою
родину.
3. Чого бажала отримати русалка від парубка?
а) Душу; б) розум і кмітливість;
в) серце; г) обдарованість і геніальність.
4. На прикладі якої риби Дівчинонька намагалася продемонструвати
гарне життя в морі?
а) Щуки; б) карася; в) лина; г) сома.
5. Героїня пропонує парубку:
а) подружитися; б) жити як брат із сестрою;
в) одружитися; г) викуп, аби він не ловив більше риби.
6. Наприкінці твору Рибалка:
а) не виявив бажання замінити земне життя на підводне;
б) погодився на пропозицію Дівчиноньки;
в) перелякався жіночої істоти з води і втік додому;
г) вирішив захищати мешканців моря від браконьєрів.
М.В. Гоголь «Тарас Бульба»
7 . Як називає Гоголь Запорізьку Січ?
а) батьківський дім;
б) гніздо;
в) нора.
8. Сини Тараса Бульби з повісті М.Гоголя навчалися:
а) у київській академії;
б) у Острозькій академії;
в) за кордоном;
г) в Росії.
9. Тарас примусив свого сина Остапа взятися за навчання, бо:
а) він побив свого сина;
б) пообіцяв, що не візьме його на Січ;
в) купив йому красивого коня.
10. Тарасові не до душі було гуляще життя на Січі, бо;
а) він хотів справжнього діла;
б) бажав збагатитися;
в) старий козак хотів відпочити.
11 . Про що Тарас Бульба (повість М.Гоголя) говорить: "Там вам
школа; там тільки наберетесь розуму»?
а) про київську бурсу;
б) про сімейне життя;
в) про життєвий досвід;
г) про Запорізьку Січ.
12. Вкажіть причину зради Андрія:
а ) небажання воювати з поляками;
б ) сварка з батьком;
в ) любов до красивої полячки;
г ) бажання слави.
13. Яким чином Андрій потрапив до полячки, що опинилася в
обложеному місті?
а) через підземний хід;
б) підкупив охорону;
в) здався у полон.
14 . Яка проблема не піднята у творі «Тарас Бульба» ?
а ) проблема товариства і дружби;
б ) проблема зради;
в ) проблема любові;
г ) проблема особистості та влади.
Життєвий і творчий шлях М.Гоголя
15. Де народився М.В.Гоголь?
16. Де похований письменник?
17. Назвіть повість, яка принесла першу популярність М.Гоголю
18. Коли була написана повість «Тарас Бульба»?
19. Дайте поширену відповідь на питання:
1. Микола Гоголь – український чи російський письменник?
Аргументуйте свою точку зору.
2. Чи справедливий суд Тараса над сином Андрієм?
Київ... Русь... Україна... Ці слова з глибокою шанобою і гордістю промовляє кожний свідомий українець, бо виражають вони духовну близкість до землі своїх батьків, родоводу українського, його славної і водночас трагічної історії. Ось уже понад XV століть височіє на дніпровських схилах золотоверхий Київ, якому випала історична місія стати «матір’ю міст руських», «відіграти важливу роль у формуванні однієї з найбільших держав середньовічної Європи — Київської Русі.
Софія Київська і Золоті ворота княжого міста, Видубецький монастир і Києво-Печерська лавра із залишками Успенського собору, старовинний Поділ і сивочолий Дніпро — все це духовні символи національної історії та культури, без яких не мислиться українська земля і шлях її народу в майбутнє.
Оглядаючи з висот київських пагорбів далекі простори поза Дніпром, дослуховуючись голосу віків, мимоволі замислюєшся: звідки ми пішли і чиї ми діти? Хто жив на наших землях кілька тисячоліть тому, і якою мовою спілкувалися наші предки? Хто були оті будівничі міст, храмів,
Пам’яток зодчества, що впродовж багатьох століть чарують нащадків своєю довершеністю й красою?.. Таких ще вповні не з’ясованих питань постає чимало, та відповідь на окремі з них ми можемо дати, адже нещодавно ознайомилися з творами, автори яких намагалися збагнути долю нашого багатостраждального народу, зриміше і відчутніше уявити картини минувщини. Зі сторінок оповідань і віршів дихає старовина, постає життя наших предків, миготять у стрімкому бігу коні, схрещуються списи, дзвенять шаблі... Без минулого немає майбутнього. У захоплюючу мандрівку по шляхах історії вирушимо ми на сьогоднішньому уроці, спробуємо перевірити ваше розуміння прочитаних творів усної народної творчості, історичної поеми О. Олеся.