М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

2-й рядок — 3–4 прикметники, які його описують;  Дорогою ціною Будь якого героя клас
Учні мають описати героя:
1-й рядок — ім’я;
2-й рядок — 3–4 прикметники, які його описують;
3-й рядок — важливі стосунки;
4-й рядок — 2–3 речі, люди чи ідеї, які любив цей герой;
5-й рядок — три почуття, які відчувала ця людина;
6-й рядок — три страхи, яких зазнала людина;
7-й рядок — досягнення;
8-й рядок — 2–3 речі, які людина хотіла бачити, здійснити, пережити;
9-й рядок — місце проживання;
10-й рядок — прізвище.


2-й рядок — 3–4 прикметники, які його описують;  Дорогою ціною Будь якого героя клас Учні мають опис

👇
Открыть все ответы
Ответ:
rockstar9494
rockstar9494
02.02.2022

- «Вчений поки бога змалює, то чорта з’їсть».

- «Гроші — гроші всьому голова».

- «Обіцянка — цяцянка, а дурневі радість». 

- «Як їв борщ та кашу, так і їстиму, як мазав чоботи дьогтем, так і мазатиму...»

- «Що за знак? Чи не випили, буває, вчора. Тільки вони не охочі гулять, хіба хто могорича поставив, а на свої не будуть. Від своєї, кажуть, у грудях пухне»

- «А тут знову — як його упустить случай: дать п’ять, а взять сто тисяч! Серце перестає биться, як подумаю: за п’ять — сто тисяч! Господи! Коли б тілько кум благополучно розміняв, а тоді й я Гершка обманю: на біса мені його факторство здалося? Сам куплю у Смоквинова землю. Аби тілько гроші...»

-«Он у Жолудя шматочок — тактак! — однієї шпанки ходить дванадцять тисяч; чотири чи п’ять гуртів випасається скоту. Та що? Свиней одних, мабуть, з тисяча, бо то ж зимою тільки біля свиней шість чоловік день при дні працює! І яким побитом Жолудь достав таку силу грошей — не зрозумію...»

4,6(2 оценок)
Ответ:
жасулан16
жасулан16
02.02.2022

Твір "Планетник" вчить кожного виховувати у собі  бережливе ставлення до природи та  її краси, прищеплювати з самого дитинства  риси чуйності, доброти, відповідальності за доручену справу. Хлопчик, залишившись самотнім через негативне ставлення сільських дітей до нього, знайшов порозуміння і підтримку у природі. Тому, я вважаю, що людина і природа міцно взаємопов’язані між собою. І ми повинні  сприймати природу не тільки очима, а й душею, серцем.

Ми повинні наслідувати Планетник і робити все для збереження природи. Ніколи не можна ображати ні рослинки, ні тваринки, тому що вони теж живі. «Він ніколи не зривав листя, не ламав гілля, старався не толочити постолами трави — усе живе, усе для чогось призначене. Навіщо ж його мучити й нівечити?». Про це також говорить багато повір"їв і прикмет українського народу, які так старанно вивчав сам Планетник.

Для Планетника головним є збереження природи, її краси і ми маємо брати з нього приклад для власних вчинків. Для того «...щоб жити і вдосконалюватися — піднятися до краси і сили природи, до волі і єдності».

4,7(26 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ