М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Творчість Всеволода Нестайка , Ярослава Стельмаха, Лесі Ворониної І рівень
Завдання 1─ 16 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Твір Я. Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» - це(0,5б.)
А казка Б байкою В оповідання Г повість Д роман
2. «Приголомшений, картаючи себе за негідний вчинок, я принишк у курені… Докори совісті люто вгризались у мою душу, шматували її на дрібні клаптики» -так розмірковував Сергій, бо (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера») (0,5б.)
А   не втримав чудовиська, за яким хлопці полювали
Б   заснув на посту
В   поїхав до бабусі Митька без дозволу своїх батьків
Г   не догледів багаття, і вони залишилися без вогню
Д відпустив рибу в озеро
3. Василь захоплювався (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера») (0,5б.)
А лижами Б фігурним катанням В біатлоном Г греко-римською боротьбою Д велосипедним спортом
4. По-вуличному дядька Гната звали(за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера») (0,5б.)
А супермузикантом Б лірником В Фа-Дієзом Г Бемолем Д Нотою
5. «Це ж щастя — таких діточок мати», — ця думка належала(за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера») (0,5б.)
А діду Трохиму Б дядьку Гнату В бабусі Сергія Г батькові Сергія Д матері Митька
6. Сергій з Митьком досліджували істоту, яка жила (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера») (0,5б.)
А в ставку Б в криниці В в морі Г в озері Д в океані
7. Хлопці мріяли спіймати чудовисько й послати його фотографію до (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера»)
А редакції районної газети Б гуртка юних зоотехніків
В Академії наук Г музею археології Д зоопарку
8. Павлуша мріяв стати (за твором В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») (0,5б.)
А міліціонером Б учителем В льотчиком Г моряком Д космонавтом
9.Суперником хлопців під час бою биків був(ла) (за твором В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») (0,5б.)
А корова Манька Б бугай Петько В цап Жора Г корова Контрибуція Д Собакевич
10. Хлопці не любили Степана Карафольку, бо він (за твором В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») (0,5б.)
А постійно усіх «закладав» Б був «зразковий учень»
В співав образливих пісень Гне вимовляв звук «р»
Д не вмів швидко бігати
11.Хлопці робили єгипетську піраміду з …(за твором В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») (0,5б.)
А піску Б моркви В кавунів Г цибулі Д листя
12. «Він же був баштанник, і не міг допустити, щоб кавун упав на землю й розбився» - сказано про…(за твором В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») (0,5б.)
А діда Салимона Б діда Вараву В батька Павлуші Г батька Яви Д батька Карафольки
13. Бабуся Соля виявилася (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9») (0,5б.)
А   відомою письменницею Б   таємним розвідником
В   командиром міжпланетної станції Г   відомим науковцем
Д учителем англійської мови
14. Бабуся Соломія в банку працювала (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9») (0,5б.)
А прибиральницею Б бухгалтером В касиром Г директором Д фінансовим аналітиком
15. Климко подумки наказав прибульцям (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9») (0,5б.)
А до йому помиритися з Кактусом
Б перенести його на іншу планету
В відлетіти додому і ніколи не повертатися на землю
Г до з навчанням Д перенести батьків на іншу планету
16. Клим Джура потрапив до (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9») (0,5б.)
А «ТТБ» Б «ТТН» В «БТТ» Г«ТБН» Д «БТН»
ІІ рівень
Завдання 17-18 передбачають установлення відповідності.
До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ
17.Установіть відповідність між героями твору В.Нестайка та їх характеристиками (1б.)
1 Варава
2 Яришка
3 Валігура
4Ганька

А міліціонер
Б сестра Яви
В однокласниця Яви й Павлуши
Г дід Яви
Д класний керівник Яви й Павлуши

18.Установіть відповідність між сюжетними елементами твору Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера» (1б.)
1 експозиція
2 зав’язка
3 кульмінація
4 розв’язка

А Клим переміг інопланетян
Б Клим розповідає про свого заклятого ворога — Кактуса
В Битва з Синьомордиками, збирання мух проти них.
Г Клим потрапляє до секретної лабораторії

ІІІ рівень
Завдання 19 (творчого характеру)
19.Виконайте одне із завдань(2б.).
1.Напишіть лист-пораду героям твору «Тореадори з Васюківки» щодо їхніх вчинків.
2.Доведіть або спростуйте твердження: «Усі мрії обов’язково здійсняться, якщо цього прагнути, докладаючи зусиль розуму і рук». Відповідь аргументуйте.
3.Чи можна вважати Климка боягузом (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9»)? Відповідь аргументуйте.

Відповідь аргументуйте, тобто поясніть прикладами (аргументами).
У 19 завданні на перше питання аргументи не потрібні – просто лист – порада.
У 2 і 3 завданні потрібна аргументи. ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Olyecvh
Olyecvh
29.09.2020

Образи Марусі та Василя відчутно ідеалізовані; автор вдається до психоло­гізму в розкритті характерів — це яскраві ознаки сентименталізму. Найяск­равіше втілені риси сентименталізму в образі Василя: психологічний стан закоханого хлопця, віщування серця під час розставання пари на кладови­щі, важке переживання смерті коханої, добровільний відхід від мирського життя, смерть від туги тощо. Рисами реалізму в повісті є змалювання кар­тин народного побуту, обрядів і звичаїв, відтворення тяжкого лиха — рек­рутчини.

Объяснение:

4,5(91 оценок)
Ответ:
denchik20041
denchik20041
29.09.2020

Кожна людина прагне щастя. У всіх нас у житті бували хвилини неймовірної радості, задоволення та піднесення, які ми ніколи не забудемо. І нам хочеться відчувати себе так завжди. Навіть вітаючи одне одного зі святами, ми обов’язково зичимо щастя.  

Щастя – це внутрішній стан спокою, радості, піднесення та вдоволення собою. Люди відчувають його, коли знаходяться поруч з коханими, займаються улюбленою справою, отримують яскраві враження тощо. На мій погляд, щастя для кожного своє. Те, що приносить задоволення одному, залишає байдужим іншого. А значить, скільки у світі людей, стільки й в бути щасливими.  

З огляду на це хочеться зазначити, що часто люди не дозволяють одне одному бути щасливим через те, що нав’язують своє розуміння його, не прислухаючись одне до одного. Наприклад, батьки одного мого друга обидва музиканти, закохані в музику. І вони змусили сина піти до музичної школи. Але сам він не любить грати, а захоплюється велоспортом, саме це заняття робить його щасливим. Та батьки чомусь цього не розуміють.  

І отут я зрозумів, що мав на увазі великий український філософ Г.Сковорода – людина може тільки самостійно збудувати своє щастя, коли розбереться, у чому саме воно полягає. Ніхто інший не до у цьому, адже не може зазирнути тобі в душу. Тому не треба перекладати відповідальність за своє щастя на інших, в краще докласти зусиль, щоб досягти саме того, що хочеш ти. Бо ти і тільки ти – коваль свого щастя. Життя самого Сковороди - яскраве тому свідчення.  

Як приклад можна згадати Наталку Полтавку з однойменної п’єси І.Котляревського. Дівчина була згодна принести себе у жертву заради матері, але це зробило її дуже нещасною. Коли ж повернувся її коханий Петро, лише її впевненість та рішучість змусила пана возного відступитися, а її матір – благословити їхній з Петром шлюб. Наталка завдяки своїй вдачі здобула своє щастя.  

Тому я повністю згоден з думкою Г.Сковороди. Обставини у жи

Подробнее - на -

Объяснение:

4,8(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ