Запишіть подані слова у дві колонки: 1) словосполучення; 2) не є словосполученням.
Літає високо, вітер і сонце, комп’ютерна програма, переді мною, осінній день, співає голосно, приємний на смак, дуже тихо, ідуть діти, теплий дощ, написати листа, моя школа, попід вікнами, осіння дорога, новий планшет, небесне світило, біля хати, працювати разом, летить високо, дитячий журнал, падає листя, автомобільна дорога, мій зошит, радісно співати, блискучі зірки, учень прочитав, прийшла весна.
Коли наступає літо, у мене відразу піднімається настрій. Не те, щоб воно в мене було поганим навесні, узимку або восени, але той факт, що не потрібно нікуди йти, вставати в школу, готовити щодня уроки мене дуже радує
Улітку я займаюся всім тим, на що бракує часу в шкільні будні. Люблю грати у футбол, проводити час зі своїми родителями, зустрічатися з однокласниками, довго спати і є багато морозива. Ще мені подобається, що влітку росте багато фруктів і овочів.
У нас є дачаза містом. І влітку я проводжу там багато часу. Тато мені розповідає щось цікаве про рослини, щоб потім я сам смог вирощувати їх.
Природа влітку набирає соки й дарує нам усе, що може. Я люблю ходити по літньому лісі зі своїми товаришами або з родителями. Ми часто ходимо на річку, кілька разів ми з татом ходили на риболовлю, але я увесь час спав з вудкою, тому що рано доводилося вставати.
Цього року ми їздили всією сім’єю на море. Відмінно проводили час із ранку до вечора, купалися, грали, співали пісні й загоряли. Літо – моя улюблена пора року.
Дуже не хотілося б, щоб воно закінчувалося, адже тоді знову
потрібно буде ходити в школу й щодня готовити уроки.
в наступний раз ставте більше балів