сделать задание очень очень очень сильно последняя надежда на вас!
1. тип мовлення
а. опис з елементами роздуму
б. розповідь
в. роздум
г. опис
2. стиль тексту
а. розмовно-побутовий
б. публіцистичний
в. художній
г. науковий
3. засобом міжфразового зв'язку першого й другого речень тексту є
а. синонім
б. займенник
в. вставне слово
г. лексичний повтор
4. у новелі НЕМАЄ мікротеми
а. спілкування оповідача із сусідом по кімнаті про оперету
б. захоплення оповідача святковістю дійства в опереті
в. історія життя закоханої пари похилого віку
г. вияв ніжних почуттів закоханої пари
5. ключовими в новелі є слова
а. дзеркало, краватка
б. кімната, готель
в. оперета, сльоза
г. жабо, сусід
6. речення першого абзацу поєднані зв'язком
а. послідовним
б. паралельним
в. комбінованим
7. напишіть продовження новели М. Дочинця «Оперета» (3-4 речення). Використайте складне речення з різними видами зв'язку
Мені хочеться розповісти про мурашник і його дивних маленьких мешканцях – мурахах. Мурашник – це ціла держава із гніздами-будиночками, складами, вулицями й, напевно, палацовою площею. А мурахи – стан організоване співтовариство, у якому є королева, є крилаті молоді самки й самці, є безкрилі робочі мурахи. Вони увесь час у русі: кудись біжать, щось тягнуть – працюють, роблять запаси на зиму й для майбутнього потомства. Але, виявляється, працюють тільки робочі мурахи або навіть мураха-раба. А «рабами» вони стали тому, що великі й сильні мурахи розорили гнізда більше дрібних побратимів, вигнали хазяїв, а їхні яйця й личинки перетягнули у свій мурашник, виростили з них зрілих мурах і змусили служити собі. У світі існують тисячі різних видів мурах
И в кожного виду свої звичаї, своя організація мурашиного співтовариства