Ми вчимо історію більшу частину свого життя. Спочатку школа й університет збагачують наші знання, згодом робимо це самостійно і в залежності від бажання. Але щоразу ми знову і знову повертаємося туди, в далеке минуле нашого народу.
Колись Олександр Довженко сказав: «Народ, що не знає своєї історії, є народ сліпців». Це справді так. Історію потрібно вивчати, тому що це не тільки наше минуле. Це найбільша цінність, наша основа. Як можна дивитися в майбутнє, виховувати нове покоління без усвідомлення свого коріння самого себе. Адже хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього.
У майбутньому суспільство поділиться на два світи – дві окремі зони. В першій зоні житиме багата й освічена частина людства. Це буде «чистий» світ із повною автоматизацією. Інша частина (70-80%) перебуватиме в середовищі, схожому на феодальне Середньовіччя – щось на зразок сюжетів фільмів «Божевільний Макс» із Мелом Гібсоном у головній ролі та «Метрополіс» режисера Фріца Ланга – це буде «брудний» світ.
У «чистому» світі пануватиме абсолютна демократія та вільний доступ до всіх благ. А у «брудному» не буде жодних законів – все визначатиме сила.
Перший розміститься в кліматично й екологічно чистих зонах довкола науково-дослідницьких інститутів на гірських або пляжних курортах. Такі зони буде легко захищати від стороннього доступу. Острови в океанах і гірські масиви відведуть під чисті території, а низини континентів залишаться для «брудних» людей.
Головні спеціальності будуть дуже загальними, адже робототехніка й штучний інтелект зможуть повністю забезпечити всі потреби.
Основними напрямками стануть лінгвістика й історія. Лінгвістика – транскодування змісту в символи. Тобто людські мови, математика і програмування, а також фінанси й бухгалтерський облік − усе це потрапляє під поняття лінгвістики.
Другим напрямком буде історія − концентрація знань про політику, бізнес, природознавчі науки, астрономію тощо. Люди досліджуватимуть світ і динаміку його змін, аби зрозуміти, як опинилися там, де є зараз.
Люди майбутнього інколи цікавитимуться, яким був освітній процес у минулому. Буде створено спеціальні музеї, де відвідувачі зможуть посидіти на лекції та відчути себе студентами минулого століття.