Відокремленими означенням ускладнено речення:
А) Пригнувшись до самої землі, друзі ясніше побачили обриси двох доріг.
Б) Зло нічого не дає, крім зла.
В) Шукаймо в людях хороше, мов скарби, що давно забуті.
Г) Акації стояли саме в цвіту, заквітчані безліччю білих китиць.
Марко - это добрый и отзывчивый мальчик. Одна из основных черт его характера - забота о других людях. Он всегда готов помочь, поддержать и защитить тех, кто находится в трудной ситуации. Примером этого может служить сцена, где Марко заступается за слабого и обиженного мальчика в школе. Также видно, что Марко очень любит животных и заботится о них, например, когда он приводит домой щенка и заботится о нем.
Однако, Марко иногда слишком наивен и доверчив. Это означает, что он легко верит другим людям и не всегда может распознать ложь и обман, что может привести его в трудное положение. Например, когда его обманывают, взяв у него деньги за поддельные товары.
Петро, с другой стороны, отличается от Марка. Он скорее эгоистичный и настороженный. Петро обычно думает только о себе и своих интересах. Он будет делать все возможное, чтобы добиться своей выгоды, даже если это будет означать нанести вред другим. Примером этого может служить сцена, когда Петро подлизывается к учителю ради учительских похвал и льстит ему, чтобы заработать его расположение и достичь своих целей.
Кроме того, Петро считает, что он всегда прав и никогда не признает свои ошибки. Он не готов признать свою неправоту и не пытается разрешить конфликты мирно. Вместо этого, он предпочитает использовать силу или обман, чтобы получить то, что хочет.
Таким образом, можно сказать, что Марко и Петро имеют совершенно разные характеры. Марко - добрый и заботливый, всегда готов помочь другим. В то же время, Петро эгоистичный и настороженный, думает только о себе и не готов изменить свое поведение ради других. Знание и понимание этих черт характера поможет нам лучше понять их мотивы и действия в истории "В Острозькій школі".