М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
12sa1900
12sa1900
24.06.2021 00:28 •  Українська мова

1. Виберіть правильний варіант визначення
тексту.

А Текст — це сукупність речень, пов’я-
заних змістом.

Б Текст — це висловлення, що містить
повну інформацію.

В Текст — це зв’язне мовлення, писем-
не чи усне повідомлення, що харак-
теризується змістовою й структурною

завершеністю, орієнтацією автора на
певного адресата.

Г Текст — це сукупність речень, пов’я-
заних між собою граматичними засо-
бами.

2. У якому рядку правильно названо всі озна-
ки тексту?

А наявність теми, основної думки, струк-
тури, завершеності

Б наявність теми, структури, змістової
цілісності, членованості

В наявність цілісності, зв’язності, члено-
ваності

Г наявність теми, основної думки, струк-
тури, змістової цілісності, зв’язності,

членованості, лінійності, інформацій-
ності, завершеності

3. Укажіть правильне визначення складного
синтаксичного цілого.
А Складне синтаксичне ціле — це група
речень, пов’язаних змістом.

Б Складне синтаксичне ціле — це надфра-
зова єдність, що характерна для тексту.

В Складне синтаксичне ціле — це група

пов’язаних своїм змістом і синтаксич-
ними засобами речень, які виражають

розвиток думки та поєднані семантико-
синтаксичним відношенням.

Г Складне синтаксичне ціле — це група
речень, що вирізняються смисловою
завершеністю.

4. Укажіть рядок, у якому правильно названі

всі лексико-граматичні засоби зв’язку ре-
чень у тексті.

А займенники, іменники, прикметники,
вигуки, синоніми, антоніми
Б займенники, іменники, прикметники,
частки, лексичні повтори, парцеляція

В займенники, сполучники, частки, діє-
слова, видо-часові форми дієслів, сино-
німи, синтаксичний паралелізм

Г займенники, сполучники, прислівни-
ки, частки, лексичні повтори, видо-ча-
сові форми дієслів, синоніми, антоніми,

синтаксичний паралелізм, парцеляція

5. Підкресліть мовні засоби поєднання ре-
чень у тексті.

Перше, найголовніше слово, з якого
хочеться почати, коли пишеш про Львів,—
це любов.
Я люблю своє місто. Не любити його
не можливо — це мій дім, моє життя, моя

праця, моє натхнення. Львів щодня від-
кривається мені, наче мудра книга. Пере-
гортаю її давні й новітні сторінки і не можу

без щирої людської вдячності думати про

тих, хто спричинився до його другого на-
родження.

(Р. Лубківський)
6. Визначте, яким зв’язком поєднані речення
в тексті.
Львів неповторний — ранковий чи

вечірній, весняний чи осінній, сполоска-
ний липневою зливою чи притрушений

молодим сніжком. Львів нових сонячних в і старовинних майданів, таєм-
ничих вуличок. Ти, Львове, зродився від

синівської любові до рідної землі, щоб
утверджувати на ній мирну працю.
(Р. Лубківський)

👇
Ответ:
helenawoy
helenawoy
24.06.2021

1 Текст — певна, з функціонально-смислового погляду упорядкована, група речень або їх аналогів, які являють собою, завдяки семантичним і функціональним взаємовідношенням елементів, завершену смислову єдність» (В. В.

2.г.

3.

4,5(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
olya2010
olya2010
24.06.2021

З малими дітьми кожній матері нелегко. А коли мати ще й учителька?

Мені, щоправда, гріх на своїх донечок нарікати, але теж, бувало, і насердять, і насмішать. От хоч би й сьогодні. То ні світ ні зоря на ногах, а це, ну, ніяк не прокидалися вранці. Поки розбуркала обох, поки зібралися, поки в садок дочалапали — ледве до школи встигла. Настроїлася на урок чи ні, як уже й дзвінок. Заходжу в шостий клас — людоньки: те без зошита, те без ручки, те спізнилося... Так мені чогось жаль себе стало, так жаль! Увесь білий світ почорнів для мене.

Та урок є урок, мушу проводити. Відкриваю сумку і враз як розсміюся! Діти здивовано: що сталося? А в мене в сумці — одним-одна лялька, нічого більше! Учора ввечері — я собі й байдуже — довгенько донечки з моєю вже спакованою сумкою носилися, вранці було не до «ревізії» — тож і прийшла вчителька до школи тільки з лялькою.

Посміялися ми від душі, і від мого поганого настрою ані сліду не лишилося. Потрібні слова з'явилися мовби самі собою, і урок, заздалегідь на провал приречений, минув, уявіть собі, дуже славно. Весь день мені лялька освітила 


4,5(40 оценок)
Ответ:
aizhan05
aizhan05
24.06.2021
Значення імені Олександр

Вважається, що ім’я Олександр поєднує в собі два інших чоловічих імені: «andres» і «alexeo». Таким чином, в значенні імені Олександр об’єднані два поняття: «алекс» в перекладі з грецького означає «захищає», а «андрос» – «оберіг». Не дивно, що таке відоме, красиве і звучне ім’я носили багато великі люди. В іншій трактовці ім’я Олександр означає «мужній захисник».

Походження імені Олександр

Історики досі ведуть суперечки на тему походження імені Олександр – версій на цей рахунок існує досить багато. Як свідчить найбільш поширена, ім’я Олександр прийшло до нас із стародавньої Греції. Потім воно поширилося у Візантії, Римі та європейських країнах, а в Х-ХІ століттях дійшло і до Русі.

4,7(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ