1)черговий (орфограма: букви е-и, що позначають ненаголошені голосні в коренях слів).
2)боротьба (орфограма: букви, що позначають звуки, які уподібнюють ся).
3)спитати (орфограма: букви з-с у префіксах з-(с-).
4)бджола (орфограмма: букви е, о після ж, ч, ш, щ).
5)нікого, ні в кому і т. ін. (орфограмма: ні з займенниками).
6)вільний, відповідь, учитель (орфограмма: м'який знак після д, т, з, с, ц, л, н, дз, якими закінчується склад)
7)гір-гора, хміль-хмелю, річ-речі (орфограмма: букви о, е, і в коренях іменників).
8)обличчя, рілля і т. ін. (орфограмма: подвоєні букви у коренях слів).
9)пам'ять, бур'ян, але: медвяний, святковий (орфограмма: апостроф)
10)зорепад, атомохід, півгривні, пів-Європи, загс (орфограмма:написання разом і через дефіс складних іменників, складноскорочених слів).
- Здрастуй, Іванко!Радий тебе зустріти!
- І я так само радий! Ну, розповідай, як провів зимові канікули?
- О, я провів їх дуже цікаво. Ми з батьками їздили в село до моєї бабусі та дідуся.
- Справді?
-Так, я катався на санчатах,на ковзанах і навіть знайшов там собі нових друзів.А ти як провів зимові канікули?
-Я провів його вдома. Але не нудьгував.
- Чим же ти займався цілих два тижні?
-Я допомагав мамі прибиратися,читав книги,допомагав татові з машиною,а також гуляв з друзями на подвірї,катався на санчатах і дуже гарно проводив час вдома.
- Ну, тоді розповіси мені, що прочитав. А я тобі розповім с ким я познайомився.
- Згоден!
А
Объяснение:
п'яте люте неправильно повинно бути п'яте лютого