За своїм характером вплив медіа є інформаційним і соціальним. Інформаційним (як указує сама назва) цей вплив називають тому, що він діє на окрему людину, на групу і на суспільство загалом через інформацію. Соціальним вплив медіа стає в процесі взаємодії людей, обміну ними соціальною інформацією (ідеями, поглядами, знаннями, досвідом). Взаємодіючи, люди незмінно впливають один на одного.
У масових комунікаціях аудиторія (кожен із нас) виступає об’єктом впливу, а суб’єктом — той, хто створює і поширює медійні повідомлення. Якщо спробувати конкретизувати, на що саме впливають медіа (предмет впливу), то виявиться, що це, по-перше, психіка людини (її розумова й емоційна сфери, свідомість і несвідоме), а також людська поведінка; по-друге, масова (суспільна) свідомість (тобто властива великим соціальним групам і цілому суспільству сукупність різних ідей, поглядів, уявлень про світ, його оцінок, настроїв і почуттів, викликаних взаємодією з ним), по-третє, громадська думка і власна позиція людини.
Вплив ЗМІ на все це має як позитивні, конструктивні (наприклад консолідація суспільства), так і негативні, деструктивні (формування псевдоцінностей, ідеалів, почуття агресії) наслідки.
Позитивний чи негативний вплив ЗМІ досягається за до змісту і форми повідомлень (контенту). Те, що і як ми сприймаємо, викликає в нас певні зміни і позначається на нашій поведінці. Ось чому суспільство, громадськість, батьки, вчителі намагаються убезпечити молоде покоління від соціально шкідливої (патогенної, тобто такої, що призводить до деградації особистості) інформації, прагнуть мінімізувати контакти з нею.
Тільки прилігши(діє), прокинулось(діє) сонце.
Ледве встигнувши(діє) на поїзд, я помахав(діє) рукою перехожему
Допомігши(діє) матери, я спитав(діє), як вона себе почуває.
Несучи(діє) банку з малиновим варенням, я уявляв(діє) як їм його
Літаючи(діє) над небом, я бачив(діє) хмари
Бачачи(діє) хвилі, я дуже хотів(діє) пірнути(діє) в воду
Теревенячи(діє) с друзями, час летів(діє) дуже швидко
Вживаючи (діє) фрукти, нам дістається (діє) багато корисного
Очікуючи (діє) на дзвоник, я переписав (діє) домашнє завдання
Объяснение: