Щастя... У кожної людини воно різне. На мою думку, найбільше щастя — відчувати, що ти потрібен людям.
Щастя — це відкривати незвідане. Першовідкривачі нових земель були, мабуть, дуже щасливими людьми. А якими ж щасливими виявилися космонавти — першовідкривачі космосу! Чехословацькі мандрівники Зігмунд і Ганзелка — щасливі наші сучасники: вони своїми очима бачили природу і людей Африки, Америки, Азії, Європи, зняли багато документальних фільмів, написали дуже цікаві книги.
Щастя — це відчувати красу рідної природи, як Т. Г. Шевченко, П. Г. Тичина, І. С. Нечуй-Левицький, В. М. Сосюра... Мабуть, велике щастя випало М. Коцюбинському, коли він, мандруючи Прикарпаттям, збирав матеріали для своєї повісті "Тіні забутих предків".
Бути щасливим — це означає бути всебічно розвиненою людиною, любити свою Вітчизну, рідну природу, мистецтво, працю, справедливість. Але бувають обставини, яких людина не може подолати, яку б силу волі вона не мала. Я часто запитую себе: чи була Леся Українка щасливою? Адже все свідоме життя її сковувала, мучила важка хвороба. Нелегко їй жилося, але скільки сонячної радості в її ліричних творах! Герої її поезій, поем, драматичних творів своїми роздумами і глибокими над природою відстоюють щастя людини.
А пейзажі у ранніх поезіях Павла Тичини і "Мисливські усмішки" О. Вишні!
Глибоко підчувати красу природи, дбати про її збереження на щастя людям — важливе завдання нашої літератури. Тому мені дуже подобаються з українських письменників М. Чабанівський, А. Малишко, Д. Панличко. Їхні герої — великі правдолюби. Але для щастя людніш цього замало. П. А. Грабовський писав, що милуватися благодатними куточками природи можуть і філістери, люди байдужі до долі "роду, до трудящих. Я вважаю, що щасливі ті люди, які палко люблять свій народ.
Учора, повертаючись зі школи, я зустріла свою давню подругу. Ми спинилися, щоб поговорити про цікаві події нашого життя. Її розповідь дуже зацікавила мене, тому я вирішили поділитися з вами.
Подруга повідомила про те, що скоро вийде нова навчальна комп'ютерна гра "Повернення". Вона теж візьме участь у проекті. З її слів я зрозуміла, що гра дуже цікава. Події відбуваються у далекому космосі. Головна героїня – маленька дівчинка в скафандрі з планети Земля, подібна на подругу. Вона заблукала, подорожуючи по планетах. Щоб до їй повернутися додому, потрібно виконати багато складних логічних завдань. Пройти низку випробувань від простіших до складніших. Гра багаторівнева. Кожне завдання індивідуальне та цікаве. Саме моя подруга запропонувала додаткові рівні для повернення персонажа на Землю. Завдання сприятимуть покращенню знаннь з української мови. Мені ця пропозиція сподобалась, адже не всі мої однокласники «товаришують» з цим нелегким предметом.
На мою думку, навчальні програми можуть допомагати пізнавати світ, бути гарною складовою навчального процесу.
11. Установіть відповідність між числівником і його характеристикою
1 - кількісний в орудному відмінку ⇒ відсутній
2 - кількісний у давальному відмінку ⇒ Г - шістдесятьом
3 - порядковий у місцевому відмінку ⇒ В - на п'ятсот сороковому
4 - порядковий у давальному відмінку ⇒ Д - дев'ятнадцятому
А - триста двадцятим ⇒ порядковий в орудному відмінку
Б - вісімдесятого ⇒ порядковий у родовому, знахідному відмінках