Усі слова, що по ліву сторону, є словами розмовного стилю.
Речення:
1. Восьмирічний Юрко запропонував батькам поїхати на відпочинок біля річки і матір, зрадівши цій пропозиції, назвала сина вигадником.
2. Сашко зачепився за гілку та й гепнувся прямісінько у величезну калюжу.
3. Сім'я сиділа за столом та добре проводила час, але раптом хтось з дітей почав хнюкати.
4. Мама Іванки прийшла до школи, щоб поспілкуватися з кривдником доньки та щойно він підійшов до них, вона недоброзичливо вимовила: «Ну привіт, дружок...»
5. До Оксани постійно прикуто багато уваги у соціальних мережах і це їй вже остогиділо.
Роман-балада «Дім на горі» складається з двох частин. У першій («Дім на горі. Повість-преамбула») розповідається про життя чотирьох поколінь, які живуть у домі на горі з 1911 по 1963 рр., але в долі кожного чомусь уперто простежується низка загадкових і дивовижних послідовностей. Друга частина роману, що має назву «Голос трави», складається з 13 новел. Отож у романі два сюжетні стрижні: дім, з якого герой іде у світ і до якого повертається, а також дорога, яка постійно його вабить. У творі відчувається барокове поєднання високого (духовного) й низького (буденного): дім на горі — це фортеця нашої духовності, а підніжжя гори — це поле боротьби добра й зла, світла й темряви. Багато епізодів нагадують притчі, мають символічне значення, наприклад, самотності, роздвоєння людини, блудного сина, дороги і т. ін. Певно, працюючи над обома частинами роману, Валерій Шевчук не задумувався над тим, що підсвідомо втілював у ньому специфічне барокове світосприйняття, що відбилося вже на самій композиції твору. Уявімо зразки барокової архітектури в Києві: Андріївська церква, Маріїнський палац, брама Заборовського у Софійському соборі, церкви Києво-Печерської лаври, Видубицький монастир... Краса, чарівність, розкіш, незбагненна велич цих споруд водночас спонукає до високих роздумів над чимось важливішим, аніж повсякденні проблеми і звичайна життєва метушня. «Дім на горі» асоціюється з подібними бароковими спорудами. Друга частина — «Голос трави» — ніби основа цієї споруди, своєрідне підніжжя. Тринадцять оповідань в алегоричній, замаскованій формі розповідають про реальне життя. Фольклорно-міфологічна їх основа виконує роль не екзотичного тла: міфи, легенди, перекази були невід’ємною частиною світовідчуття наших предків, привносили в нього своєрідну духовну корекцію. Тому так тісно переплетено тут реальні картини з фантастичними, умовними, ірреальними. Кожне оповідання — своєрідна притча, морально-етичний постулат, до якого варто прислухатися, щоби вижити в такому світі. Про перемогу тут не йдеться. У структурі твору відбувається складне «переломлення» елементів і форм синкретичного мислення. Через баладу, яка, як й інші жанрові різновиди пісенної епіки, «за типом свідомості тяжіє до світу міфології, проте як явище мистецтва належить літературі», роман взаємодіє з міфом, іноді ж ця взаємодія не опосередковується ніякими проміжними ланками.
На передньому плані картини бачимо невеличкий струмок. В ньому чітко відображено сіруватий колір осіннього неба. Дерева вкриті пізнім золотом, а кущі, що зображені зліва сяють багрянцем.По центру картини намальовано будиночок. Він є доволі невиразним і теж передає осінній настрій. Здається, що тут зображено середину жовтня – листя вже змінило барви, але ще не опало.На задньому плані художник окреслив лінію гір, які доповнюють картину. Перед ними видніються високі смереки.Картина оповита легким сумом, але вона передає спокій тому, хто буде на неї дивитися.
Завдання 2
Усі слова, що по ліву сторону, є словами розмовного стилю.
Речення:
1. Восьмирічний Юрко запропонував батькам поїхати на відпочинок біля річки і матір, зрадівши цій пропозиції, назвала сина вигадником.
2. Сашко зачепився за гілку та й гепнувся прямісінько у величезну калюжу.
3. Сім'я сиділа за столом та добре проводила час, але раптом хтось з дітей почав хнюкати.
4. Мама Іванки прийшла до школи, щоб поспілкуватися з кривдником доньки та щойно він підійшов до них, вона недоброзичливо вимовила: «Ну привіт, дружок...»
5. До Оксани постійно прикуто багато уваги у соціальних мережах і це їй вже остогиділо.
Завдання 3
Носитися майданчиком
Отримати додаткові завдання
Підбивати підсумки
Роззявити рота
Брати участь
Протягом тижня
Вимкнути світло