утворити речення, щоб був підмет і присудок і перетворити потім ці речення в односкладні(щоб був лише присудок). Дієслова для цих речень: шуміти, спати, дзвеніти, світлішати, хотіти, нездужати.
Если бы звери и птицы могли разговаривать на человеческом языке, они предупреждали бы нас об опасности. Многие звери заранее чувствуют землетрясение.
Я думаю, человечество в этом случае могло бы избежать множество катастроф. Собака, учуяв плохого человека, сообщила бы об этом милиции. Таким образом, потерявшиеся люди могли звать на любую собаку или птицу.
Если – бы птицы могли разговаривать, я бы общалась с сорокой, потому что она знает все обо всем. Если была бы возможность, познакомиться с каким – нибудь животным, я бы выбрала лису, потому что она очень хитрая, а значит умная и поэтому с ней есть о чем поговорить.
Я, например, очень боюсь собак, а если бы они умели разговаривать на человеческом языке, я бы сказала: «Я не враг и кусать меня не надо».
Я очень хочу, чтоб моя собака Алый научилась говорить на человеческом языке, он бы был интеллигентным псом. Мне кажется, звери могли бы есть еду, которую едят люди. Есть вилками и ложками из тарелок. Жить в человеческих домах. Играть в разные игры, например баскетбол, футбол, теннис, пинг-понг, заниматься легкой атлетикой, плаванием. Звери так же могли бы чистить зубы, умываться. Могли бы работать.
И, мне кажется, люди могли бы брать с них пример. Жизнь была бы веселая!
Діти шуміли , заважавши вчительці .
З класу шуміло .
На дворі небо почало світлішати , і все прокидалося .
На дворі світлішало .
Він спав , але прокинувся із-за шуму
Спав, але почув шум , і прокинувся , оглядуючись.
Дзвоник продзвенів , усі пішли до класу.
У школі дзвеніло.
Я хотів , але ,подумавши, вирішив не йти .
Хотів , але передумав .
Сьогодні я нездужав навіть встати з ліжка , симптоми хвороби стали сильнішими
Нездужавши , навіть встати з ліжка , я вивчив уроки .