М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
umarova5
umarova5
13.03.2020 15:27 •  Українська мова

50 розставте розділові знаки1)це був дід могутній широкоплечий з синім великим носом і пишними рудуватими вусамий2)часом з'являлися білі хмаринки довгі худі й прозорі.3)виморений денною працею робочий люд хутко засипає.4)це україна рідна країна.5) і.котляревський один з найвідоміших і найулюбленіших письменників нашого народу відіграв велику роль у розвитку української літератури6) сніжні чернігівські рівнини були особливо вбрані в прекрасний морозний ранок.7)частину військ , зокрема латинську дивізію вже було знято з плацдарму ц кинуто кудись під нікополь8)завтра танки в числі перших будуть форсувати оцю річку.9) солдати-маршовики за походженням українці приспівували.10 )хлопець рішуче повертається назад і плутаючись у високій траві біжить раз у раз спотикаючись11)вскочивши до хати клесун глянув у кутки і не знайшовши нічого подався до світлиці.12)і, здавалось , в якомусь захоплюючому пориві на мить занімів ліс сам собою зачарований .​

👇
Ответ:
Nathoe789
Nathoe789
13.03.2020

ответ:1. КоМи після слів могутній та широкоплечий

2. КоМи після слів хмаринка та довгі

3.кома після працею

4. Кома після Україна

5. Після Котляревський ставимо тире,, після слова народу - кому

6. Нічого не ставимо

7. Кома після слова дивізію

8. КоМи після танків та перших

9. Маршовики кома та українці кома

10. Коми після і та траві

11. КоМи після слів хати і нічого

12 кома після слова ліс

Объяснение:

У цих реченнях відокремлені означення та обставини, виражені дієприслівниковим зворотом

4,6(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
wigler
wigler
13.03.2020

Слова об'єднуються в групи (ряди чи гнізда) за значенням та будовою: учити, учитися, учитель, учителька, учительст­во, учительська, учительський, учень, учнівство, навчання, нав­чальний, заучувати, переучувати, недовчити, завчити, зав­чений та ін. Такі групи слів називаються спорідненими, або спільнокореневими словами.

Корінь — це спільна частина споріднених слів, яка вира­жає їх загальне значення. Такою спільною частиною наведе­ного ряду слів е-уч- (-вч-). Вона й виступає коренем кожного з цих слів. Отже, для виділення кореня у слові треба дібрати споріднені слова.

Слід відрізняти справді споріднені слова від неспоріднених. Наприклад, у групі слів водяний, підводний, заводнити, заводити, розводити, доводити, заводський, заводчани виді­ляється спільна частина -вод-. Чи є вона коренем для всіх Цих слів? Ні, бо не всі ці слова за значенням споріднені. Тут маємо три групи споріднених слів: 1) водяний, підводний, за­воднити — корінь -вод-, що в слові вода; 2) заводити, роз-водити, доводити — корінь -вод-, що в дієслові водити; 3) sa­mt водський, заводчани — корінь -завод-, що в слові завод.

Объяснение:

4,6(37 оценок)
Ответ:
juter
juter
13.03.2020

 Мова – найбільший скарб будь-якого народу. Тисячоліттями, віками, роками плекала її земля предків, передавала з покоління в покоління, вкладаючи дедалі більше народну душу і водночас формуючи її. Досвід людства упродовж тисячоліть переконливо доводить, що занепад мови – це зникнення нації. Якщо ж мова стає необхідною і вживається насамперед національною елітою – сильною і високорозвиненою стає нація і держава. В день шанування пам’яті Нестора-Літописця ми святкуємо День української мови і писемності. І щорічно, відзначаючи це свято, гуртуємось задля відродження духовності, зміцнення державності, формування громадянського світогляду.

4,6(13 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ