Завдання 2. Визначте, до якої семантичної групи належать подані у словосполученнях прикметники:
Широкий степ, літній день, вечірні сутінки, денне світло, сердитий
хлопець, каштанове волосся, сталевий прут, сливовий пиріг, сталевий голос,холодний душ, молочна каша, золотий перстень, золоті руки, золота осінь,морфологічний аналіз, суворий клімат, цегляний будинок, гарненьке кошеня,орлині криза, орлиний зір, колишні сусіди, дерев’яна лава, дерев'яне обличчя,ялинкові прикраси, ясен місяць, сторожева рушниця, тітчина сукня, літній
чоловік, Ігореві олівці, Шевченкові твори, Шевченківська премія, батькова шапка, кобзарева пісня, козацькі думи, собачий гавкіт, олов’яний солдатик,залізний характер, залізна брама, вишневий сон, вишнева сукня, вишневий сік,срібний голос, срібна голова, срібна ложка.
Крутився вихор чорним веретеном і темінь фіолетово-зелена півнеба й півземлі заволокла.
На озеречку поверх льоду повиходила зелено-блакитна вода.
Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної,повної загальної середньої,професійно-технічної,вищої освіти.
То збоку вітер підкрадеться,то угамується і,прокотивши світло-зелену хвильку по траві,вляжеться.
Гей,ізгадайте,браття-вкраїнці, ким ми на світі бували,як волю нашу,волю народу ми всі гуртом рятували!
Тире:
Понад Дніпро гуде метро - і рибоньці не спиться.
Шпаки - це імітатори веселі.
Уяви,що твоє життя - це фільм про падіння літака.
Моє дитинство - дзеркало,у якому відображались небеса.
Зовнішній світ людини - Всесвіт,якому немає ані кінця,ані початку.